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三下乡,给我带来的感悟

作者:江梓萍

今天是第七天了,感觉到了活动后期时间就变得快了起来。与往常一样,就是去学校然后度过一天。今天补了一节绘画课,本来以为没有课了,但昨晚又临时加了一节,早上就一直在想要教他们什么,后来决定教他们画建筑的基础构图,因为我比较喜欢画建筑。但是把画好的图放到网上想看一下大家的评价,发现有喜欢的有不喜欢的,这都是正常的,而我还是会选择跟着自己的内心走。我上课的时候,在教他们的过程中发现很多学生都画不了,但我主要教他们透视的结构,学会了根本就可以,其他要靠练习。有些同学对这个的兴趣不大,有些很认真的在学,其实他们学不学我都不勉强,毕竟每个人的爱好不一样。

通过这几天的支教,我发现我不是那么的喜欢和小孩相处,我喜欢教他们我会的东西,但是我不喜欢和他们相处,和以前一样。我不知道是不是所有的小孩都是这样的,我发现他们都特别的喜欢去在意你在做什么,然后一直缠着你,这是我不喜欢的。而通过这些我也有了一些启示,就是不要去太多的干扰到他人。以前我听到一些老师要求学生要在合理的范围和他们聊天,以前我无法理解,但现在我理解了。

我觉得三下乡就是一个检验自己的过程,在这个过程里你会不断的发现自己的不足,发现自己某些知识面的短缺。也会发现自己与他人的不同,感受着不同的个体差异会有怎样不同的事情发生。

因为今天的课很少,在安静的时候我会看着那些小孩,然后不自觉的发呆。看着小孩子在吵吵闹闹,我不由得想着当老师的意义。我想象着,要是我现在的生活不是支教,而是我真正的日常生活,我会怎样?虽然感觉当老师挺清闲的,也有很多时间,还是个会使人敬佩的职业。但我总觉得,小学老师对于我来说,会是一个使我麻木的职务。因为每天你要管的就是这些小孩子,你们的观念不同,因为他们大多数都没有观念。每天都想着怎么让他们安静下来,怎样才能让他们听话,怎样才能让他们变得更好,停下来的时候想着的就是这些。虽然说小孩子的想象力是无穷的,可我在他们的身上没有看见想象力的影子,因为他们不想想,就算想到了也不敢说,我也不知道该怎么样才能让他们大胆的表达自己的想法。我总感觉这几天我的想象力有些减弱了,因为太多琐事烦扰着我,让我无法静下心来想我的事情。我想我要好好珍惜我现在的上学生活,因为工作后太多事情要去想了,毕竟总有一天我还是要面对各种繁琐的事情的,可能我还需要学如何在烦扰着静下心来吧。

今天家燕和后勤组去买东西,她买了炸虾,但是很憋屈,因为她好像是被坑了,我们都感受到了那种身在外地被坑的难过感受。事情已经发生了,只能当做买个教训了。这个世界上虽说我相信还是好人占多数的,但是那些没那么好的人还是有很多的,特别是在利益面前。虽说坑人是不道德的,但别人就是坑你,你又能怎样呢?所以对于那些善意的人我都是很感激的,发自内心的感激,因为他们本可不那么对我的。很多时候我们都会去评判一个人的行为,但评判完了好像也不能改变什么,我只能保证让那些我不喜欢的行为不出现在我身上,尽量成为一个善良的人,这是我唯一可以做到的了。

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