长大后，我就成了你

（通讯员 汪宇）“你的梦想是什么？”

“我想当一名老师！”

“为什么呢？”

“因为可以教别人知识！”

这是我在上课时与孩子们关于梦想的对话。7月19日，我给孩子们上了第一节课，普通话教学。秘书学专业出身的我，没有师范生们的理论基础，也没有师范生们的实践经验，甚至在本次社会实践之前，我都没有想过我会成为一名老师，哪怕它只有短短的十五天。“上课！”“起立！”“老师好！”孩子们的声音很响亮，响亮到足以让我心中对于未知的恐惧逐渐消缺。“同学们，我现在在黑板上写几个字，我边写大家边认，好不好呀？”“好！梦、池、旧、蛇、说……”一年级的小朋友们争先恐后地大声读出来，没有我想象中的那么无知，他们懂得很多，比我想象中的要多。

从第一天来到校园，发现学校里没有空调，只有孤零零的电风扇在呼呼的吹着，风并不大只能被当做一点点心理安慰，到第二天开班仪式，十二名志愿者生硬地进行自我介绍，用好奇的眼光打量着这里，而那些孩子也用同样的目光打量着志愿者，再到第三天站上讲台、带领国学诵读，孩子们整齐又洪亮的朗读声让人无法不专心于此，志愿者们都希望给予孩子们更多一点，更多一点。

古沟回族乡不是一个远离城市的闭塞之地，这里的人们热情、善良，会真诚地对志愿者们说，“俺们谢谢你，老师！”这里的孩子大多是离异家庭的留守儿童，他们比起其他孩子少了一点陪伴，却多了一份纯真，多了一份质朴，他们会大声地朗读，热情地呼应，开心地玩耍，欢乐地大笑，他们会在我问“你们喜不喜欢这样上课呀？”的时候，争先恐后地大声呼喊着，“老师，我喜欢你！”

我想，这就是人民教师的魅力吧。很久以前读过一篇文章，有一段话是这么写的：我之所以选择师范专业，毕业后成为一名教师，是因为我的高中老师改变了我，没有他，我不可能成为现在的我。我想要改变一些孩子，让他们少走弯路，让他们拥有更美好的明天。于我而言，我希望用自己的绵薄之力带给他们快乐，和他们说一些书本上学不到的知识。作为大学生，我们能起的作用有限，可是至少我们能够带给他们希望，传播我们的爱，并让这种爱像接力棒一样一直传播下去。

“因为可以像你一样！”这是我的学生在下课后悄悄地和我说的。像你一样，四个简单的汉字包含着巨大的力量，师道传承，也不过就是这样。长大后，我想像你一样；我等你长大，我等你像我这样。

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