在大美祖国的一角，有一条奔流不息的淮河，有一座郁郁青青的的舜耕山，有12位志愿者，有48个可爱的孩子，有关于我们的13天美好时光。
初相见：是生命最真挚的相遇
我站在一面水泥墙前，在上面歪歪扭扭地写下1+1=2，弟弟妹妹们乖乖地坐在小凳子上，仰起头看着我，一字一句地跟着我读……这是童年时最深刻的记忆，我总爱扮成老师的模样，教弟弟妹妹们语文与数学知识。
七月，我站在祖国山河一角，站在支教小学门口。五星红旗在空中飘扬着，孩子们早早地来到学校准备报名。
“老师，你们为什么都穿一样的衣服？”
“老师，你们为什么来这里呀？”
孩子们的活泼可爱，发出一连串的问题我都措手不及，当我蹲下来，与他们同一个高度，看着清澈的眼眸，问题的答案便很自然地出来。这是一种很奇妙的力量。
初次相见，孩子们都有些拘谨，我一眼就能看穿他们的小心思，他们想和我们说话，却又止于言表。我主动走过去，想要听听他们讲得兴高采烈的话题，可是我刚到身边，他们就害羞地笑着齐齐看向我。我便重新找话题，和她们聊学习，聊友情，聊老师……他们好奇外面的世界，好奇大学精彩的生活，好奇关于大哥哥大姐姐的一切一切……说着说着，我们就成为彼此的好伙伴。这是一种奇妙的力量。
初相识：是孩童最天真的调皮
我坐在班级的最后面，看着张大嘴巴跟着老师读汉字的孩子，他们认真的样子真可爱。
认真，定义着乖巧？在这些孩子中，调皮也甚是可爱。早上，孩子们总是早早到学校，我们刚到学校，就看见一个平日里有些害羞的小女孩趴在课桌上哭，另一个男孩强装镇定地在一边玩足球。我蹲在那里，问小女孩为什么哭鼻子呀？小女孩一脸委屈，没有说话，旁边的同学告诉我是因为她上课不敢上台发言被嘲笑了，扭过头气愤愤地望向正在开心玩耍的男孩。我先安慰了小女孩的情绪，转身看到在另一位老师的询问下，调皮的男孩也趴在桌子上哭了，我跑过去，很不解的询问他为什么会哭，可是我怎么安慰都没有用，他只是头越低越深，直至趴在桌子上，用手护住。
我先走了出去，想让他一个人安静一会儿。当我再次走进教室，一群同学正在劝他，好朋友用手拉着他出去玩，却一个翻身被甩到一边去，我当时就有点气了，怎么能这样对待好朋友呢？我先大声说了他几句，见他稍微抬起头，用眼偷瞄了我一眼，却又立马趴下。我暗喜着假装生气这招起了作用。说了几句后，我拉着他走进一个没有同学的教室，他才愿意和我说话。
“为什么要欺负女同学呢？”
“老师，女同学平时也欺负我们！”
听到这个回答，我忍不住笑了，我和他讲了很久，关于尊重他人，关于男生和女生，关于友情同学情……他似懂非懂地点点头，回到教室，并向那位女生道歉。
小小的事情，却让我感到他们调皮时候的可爱，也许往日的小矛盾在心里没有解开，偷偷藏在心底，又或许在某天有机会“反击”一下，因为一支铅笔，因为一块橡皮，也正是在这些小小摩擦中，友情的种子慢慢生根发芽，慢慢长大。
初感悟：是彼此最纯真的成长
“感谢老师，教给我们许多知识！”最后一天，一位小朋友抱着我，向我说道。
可是，13天的支教，并不是单方面的付出，而是双向的成长，是我们和小朋友之间最纯真的成长。
来到支教地点之前，长期的压力导致自身有些轻度抑郁。来到这里，一个偏僻的小镇，一座安静的学校，四周是绿油油的稻田，路边有羊在悠闲地吃草……在这样美丽的地方，心里的事情慢慢释然。和一群志同道合的小伙伴并肩同行，有难题大家一起面对，一起讨论应对方法；和一群可爱的孩子们一起玩耍，一起画画，一起唱歌……在在这里，我慢慢放开自己，从内心里开朗起来。
孩子们教会我不顾其他，咧着嘴开怀地大笑；孩子们教会我用简单的思维去解决问题，而不是执拗着坚持寻找那一块缺失的红色橡皮泥，转而用红色粉笔画在纸上代替；孩子们教会我保留一份好奇心，会有心描绘蓝天里白云的形状；孩子们教会我保留心中的那一份童真，不管有再大的困难，都有一种向阳的力量！
所以，可爱的孩子们，感谢你们！
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