实习的第四周，周一，初二年级的老师们一起见证了学生们的第一次升旗仪式。升旗的地点是操场，学生们以班级为单位站成两排，各排间隙一致，老师们则呈一排站在最边侧。其中，令我印象最深刻的就是“升国旗，奏国歌”的环节，升旗手身穿制服，跟随国歌的节奏将国旗慢慢升起，哇塞，穿起制服的升旗手瞬间感觉青春的气息浓厚了几分，真的太好看了！学生们则面对国旗肃立，跟随国歌的节奏唱国歌。感觉整个升旗过程学生们表现的非常优秀，没有交头接耳的现象出现，提出好评！
同时，在这周，我接到了一项特别的任务——看自习。原因是四班和五班的语文老师生病了，需要我替她看着学生们做题。其中，有一节是作文写作课，我发现对于语文自习和地理自习，学生们表现出来的状态是不一样的，对于写作文他们应该怀着一种惆怅的心情，有部分同学下课只写了四五行。但是，四班和五班又有不一样的状态。由于四班在上课之前班主任强调过作文课的重要性，所以，四班的完成度相较于五班而言较高。嘿嘿，这周看到了学生们在地理课之外的另一面，是一种充满想象力、富有个性的展现。
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