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“情商班”:是培养“社交万人迷”还是消费家长情绪?

来源:西南科技大学文学与艺术学院 作者:王运鸿

近日,“情商班”火爆家长圈,有辅导班声称:9个月就能够上情商班,3岁就能让孩子能成为 “ 社交万人迷 ”,还能解决孩子内向、爱发脾气的毛病。记者了解到课程面向的是 3~12 岁的儿童,收费标准万元起,0~3 岁主要上的是亲子课程,以体验式游戏为主,包括 “社交万人迷 ”在内的一系列课程,涉及情绪认知、建立安全感等内容。(5月12日现代快报)

在人才竞争日益激烈的今天,智商已经不再是衡量一个人能力大小的关键因素,情商显然也占据着举足轻重的地位。如此,以提高情商和培养“社交万人迷”为由,社会上类似“情商班”的培训机构应运而生。不可否认,“情商班”为在学儿童提供的情绪认知、体验式游戏等教学内容确实新颖活泼。但仅以“情商教育”的名义为儿童甚至是低龄儿童提供辅导班式的课程,显然有诸多不妥。

首先,“情商班”作为一种新兴事物,目前还没有相关管理部门的秩序化、常态化管理,“情商班”的办学资质和条件还有待商榷。而培训班任课教师的教学能力也无法完全让人信服,即便一些情商教育机构表示,培训班招聘的老师均需具备教育或心理相关的资质证书并且上岗前在内部还会有严格的培训。但培训的衡量标准和老师实际教学能力依然有出入,高昂的培训费用搭配未被权威部门认可的教师水平和办学能力,让人不寒而栗。

暂且不谈情商培训机构培养“社交万人迷”的出发点和目的性,先说说情商培训机构的宣传口号。他们声称:“9个月大的儿童就能参加情商培训、3岁的儿童就能成功‘社交万人迷’”,这显然利用了当代家长教育孩子过程中的焦虑情绪。诚然,为提高孩子的综合素质和社会竞争力而报名“情商班”是家长在素质教育理念上的进步,同时,这也在一定程度上代表着家长开始重视孩子的人格培养。但是,一些家长盲目跟风报名“情商班”,在一味的儿童竞争中丧失最基本的理性,这是万万不可取的。与其盲目追逐所谓的“情商班”,家长不如根据自己孩子的性格特点因循施教,真正让“情商教育”发挥作用。家长“望子成龙”、“望女成凤”心切能够理解,但即便如此,也不该被“孩子不可输在起跑线上”等诸如此类的观念牵着鼻子走。在盲目跟风“情商班”之前,家长应该正视自身教育的问题。

一些家长认为自己的孩子内向、不爱与人交流,或者因为孩子爱发脾气、控制不住自己的情绪就将孩子送往“情商班”,殊不知每个孩子在成长过程中都有必然要经历的不成熟阶段,孩子内向也是孩子的个性,家长仅仅为了满足自己的期待而把孩子塑造成理想中的模样,实则是对孩子天性的扼杀。再者,孩子“不爱与人交流”、“内向”就是情商低的表现吗?实际上,情商主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质,它包括自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系五种特征,因此,家长眼中的孩子内向、不爱表达就是情商低的想法是对情商真正意义的曲解。

情商教育本身没有问题,但家长应该明确的一点是:孩子的情商培养是一个随成长循序渐进的过程,单单凭借“速成”的万元情商班就想培养“社交万人迷”的想法不切实际,甚至会与培训机构或家长初心背道而驰。家长其实就是孩子情商教育的第一老师,为孩子创造良好的家庭教育氛围比报名任何“催生的情商班”更有价值。

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