天空中飘着淅淅沥沥的雨滴，无情的打在我的脸上，回想起之前的种种，心里总会有一种伤感。
风雨青春路，我们总会在某一个路口遇见一个人，也许就在下一个路口分开。他（她）会陪伴我们走过一段路，但却不会陪我们走过一生。
他们相识在高中，起初两人之间并没有任何交集。她是一个好学的女孩，在班里成绩也是比较靠前的那种好学生，而他只是成绩普普通通的男孩，也许运气爆发考进班级前十五，也许倒了霉运考了班级到十五。当然，这种倒霉的事很少发生，基本上稳定在班级中游略偏上。
女孩每天中午都会留在教室学习，每天都会学到很晚才回宿舍。而男孩只要听到放学铃声就跟自己的小伙伴急急忙忙的跑向餐厅。有一天男孩留在了教室，只是因为下午上课要交的作业还没完成，在疯狂补作业。这一天男孩走的比女孩晚，女孩离开教室之前从男孩身边经过，对他说了一句话“今天挺能学的啊，我要走了不陪你了”。这个时候距离宿舍楼关门只剩下十五分钟的，女孩已经走了，男孩还在奋笔疾书。
晚上回到宿舍后，男孩想起女孩的中午说过的话，想了半天想不出这句话的含义，也可能只是字面意思吧。不过男孩从那之后有了一些变化，一周的时间总会有那么两三天的时间留在教室学习，他总是偷偷地观察着女孩。女孩偶尔也来向男孩请教数学问题，就这样一来一往的两人逐渐熟悉了。两人彼此之前多了一种莫名其妙的一丝联系。
暑假在家玩游戏的男孩，收到了女孩给他发的一条消息“谢谢你曾经来过我的世界”。男孩感到莫名其妙，这不是一个书名吗。于是问女孩：“什么意思？”女孩回答道没啥，男孩不再继续追问，专心玩起自己的游戏。十分钟后，男孩放下手中的游戏陷入了沉思，“这句话什么意思呢？是不是喜欢我？不不不，我咋这么自恋呢，人家是个好学生，怎么可能会呢”。男孩一直在纠结这个问题，最终还是好奇心胜利了，男孩厚着脸皮再次问女孩：“这句话到底啥意思？”女孩依旧是模棱两可的回答道他，男孩最终还是没忍住:“你是不是喜欢我？”男孩把消息发出去的瞬间就后悔了，急忙把消息撤回，这时女孩回复男孩“是”。男孩脑子里一片空白，不知道怎么回复女孩了。起初男孩想要拒绝女孩，一是不想耽误女孩学习，二是怕老师家长发现，不过最终两人还是在一起了。
男孩跟女孩在一起后，每天陪女孩留下学习，男孩的成绩也在慢慢的提升着。两人的感情也在逐渐升温。两人每天都在憧憬着考上大学后的生活，计划着毕业以后的规划。但事情并不这么顺利，半年后，两人谈恋爱的事被老师发现了，老师找过两人谈话，但两人依旧在一起，并没有被老师阻止。只不过是不敢跟之前一样“光明正大”了。
进入高三的时候，学校打算进行一次分班，把成绩优秀的学生集中在一起，男孩本想跟女孩待在一起，谁知学校将高二的一次期中考试成绩算进去了，而那次男孩运气异常的好，考进年级前50，女孩那次因为感冒不舒服，考的并不理想，于是两人就这样被“分开”了。之后，男孩女孩见面的次数少了，只能利用比较长的课间，中午晚上放学的时间在一块，一天在一起的时间很短暂。从那之后男孩总是惹女孩不高兴，两人吵架的次数也开始逐渐增多，男孩想跟女孩在一起的时间多一点，女孩却希望男孩在学习上继续努力。但是男孩的自控力不行，加上新的班主任管的不是很严，男孩自己开始松懈了，甚至偷偷地玩手机。就这样男孩的成绩开始走了下坡路，好在老师发现了。到了下学期男孩的成绩又开始有了进步，当然也离不开女孩的鼓励。但是女孩的数学却因为难度的增加，学习也开始感到吃力。这个时候两个人的成绩差距已经很明显了。高考前男孩对女孩说，“不管怎样，我们都要在一起，最起码在一个城市也行。”
到了高考的时候，男孩依旧幻想着进入大学可以继续跟女孩在一起，但他看到两人的差距后心里异常沉重。高考结束了，我们的高中生活也结束了。女孩却在这个时候提出了分手，任男孩怎样挽留都不管用。
终于到了查成绩的时候了，天空也飘起了淅淅沥沥的雨滴。女孩发挥的并不好，刚过本科线。男孩的成绩也出乎大家意料，比平时的这正常水平低了近50分，老师同学都觉得不可思议。男孩看到这个成绩后情绪十分低落，男孩抬头望着天空，任由雨水打在自己的脸颊上，想起自己试卷上空着的两个大题，想着两人的约定，眼睛里已经湿了。
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