教育,是社会历史发展的产物,所以各个阶段的教育必定反映了那个时代的发展趋势与前景,每个家族都有每个家族独特的教育记忆,但在这独特之中,我们每从中截取一段,都能找到其中的共性。中国的教育发展就是这样一个历程,有阶段性又有连续性,在变化中发展,又在发展中变化。在时空的不断转换下,教育也不断地改变着其外貌,但我们也必须认识到,无论怎样,教育的本质是永恒的,教育所带给人类的精华也是无可替代的,我们要做的,只是顺应时代的发展去提升教育的影响、丰富教育的内涵,让教育这棵参天大树在阳光之下茁壮地生长。
说实话,我之前从未以这样一个角度审视过家族的历史,往往大家也很少会去发掘家族教育记忆。但在这一次总结之后,我还是有良多的感慨,尽管这不是从一个宏大的视角展现的一部波澜壮阔的历史,但这种代代相传中的细微的变化也让我沉思,也许我们应该在某些地方停下脚步并回头凝望,那些已经尘封了的印记中可能还有点点微光。
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