随着五一劳动节的临近，近日班级举办了以“劳动知识”为主题的班会活动，让我们对劳动教育有了更深刻的理解。
尽管我们总是倡导“德智体美劳”全面发展，但似乎劳动教育一直就不太受到人们的重视，人们对于劳动教育本质属性的认识也不太统一，有人将劳动教育视为德育的一部分；有人认为劳动教育是智育的一部分；还有人将劳动教育看做是德育与智育的结合体等。在我看来，我们应当重视劳动教育本身，将其看做独立的一部分，同时劳动教育又与德智体美各部分相辅相成，促进人的全面发展。
陶行知先生说：劳动教育的目的就在于“谋手脑相长，以增进自立之能力，获得食物之真知及了解劳动者之甘苦。”从中不难看出劳动教育对于个人发展有着重要的作用，能促进人的认知发展，提高人的社会实践能力。劳动教育还对社会发展有着举足轻重的影响，初高中的政治课就教会我们：劳动是人类社会生存和发展的基础，劳动能创造出社会物质财富和精神财富，能够改善就业，促进社会的稳定发展。
正是看到了劳动教育的意义所在，国家领导人习近平总书记就在全国教育大会上首次把劳动教育纳入党的教育方针，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。而作为青年一代的我们，要做的就是响应国家的号召，不断提高自身的劳动素养和劳动能力，为个人的发展和社会的前进做出自己的一份力量！
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