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《大学的理念》之大学究竟该如何生活

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:张跃敏江 刘宇彤

(通信员 张跃敏江 刘宇彤 柴斯楚)

纽曼的《大学的理念》是这个假期新读的一本书,其中讲述了关于大学学习的经验与方法,从归因法的角度出发来给予当代的我们一些灵感与知识。我将其总结为以下几点:

1.学习知识的顺序:这个世界上的普遍知识分别归纳在几个主要的学科中,学习的先后顺序为:语言学、数学等等;

2.学习的方法很重要,比如学习历史,应该同时学习编年史和地理学;学习诗歌,应该同时学习诗歌写作等等;

3.这个世界上的普遍知识分别归纳在几个主要的学科中,而每个学科的知识都有可能与其他学科的知识存在关联性,所以学习的学科越全面,你领悟的知识越深入;相反,如果学习的学科越少,对于知识的了解就越片面;

4.你接受到的信息是否能够改进你脑海中的知识结构非常重要;很多人终其一生经历过很多,也称得上见多识广,但是他的所见所闻都是零散的,没有在脑海里构成一个分门别类知识体系,这是没什么益处的。

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