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三下乡志愿心得4

来源:岭南师范学院地理科学 作者:刘祥

在得到资料和对策的之后,我先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是很简单很基础的地理题目,其目的就是提高她的自信心,让学生认识到自己的英语还是有提升的空间。通过我对她的测试,我发现:尽管做题中有错误,但是正确率很高。我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心。而通过这次的辅导,我明白了老师的职业不单单是传授知识,还是要注意学生的身心发展。学生有时候并不是不想学习,只是他们没有能力或者被家长逼的太紧。而我们需要给学生的则是拾起他们的自信心,注意学生的情绪,让学生能够更好的投入学习中。家长有时候也要适当的放手,学习并不是逼出来的,我们要给孩子一个适当的空间,才能适合学生的发展。

所以,我要针对不同的问题,进行针对性的解决。才能更好的提高自己的能力。

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