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家族教育简记(下)

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:王晓凡

第三代人——我

虽然现在的我还在受教育中,未来尚不可知,但相对于外祖父、母亲的教育历程来讲,我的教育记忆就是平淡的。不同于外祖父、母亲,我和同龄的孩子一样,完整的经历了系统的幼儿教育——上幼儿园。那时就已经有很多私立幼儿园了。

上小学的时候,我记得那时一个班小小的教室,坐着六十几个孩子,最前排与讲台平行,最后一排一直到后墙,塞得满满当当。小升初的时候,本来根据政策我可以上公立初中,但是家里一时心血来潮让我参加私立中学的报名考试,虽然通过了,但后来还是因为各种原因选择了公立学校。

初中升高中是要参加考试的,我考上了当地最好的高中——一中。职业技术学校就隔着我们一条马路,印象里最深刻就是他们有春、秋运动会,而我们只有春季。秋天的时候,他们操场的喇叭震天响。入学后,我发现有很多成绩优异的同学都是私立学校出来的,在成绩单上也算是“顶了大半边江山”。高二时我们文理分班,三十个班,重新排班后有二十个理科班,十个文科班。山东省历年高考文理比例也是1:2。山东算是一个人口大省,相应的考生也多,但幸运的是我们并没有成为高考改革实验地区。所以我们依然沿袭旧的文理科概念,学生从高二下学期开始就结束课程,用大概一年的时间复习所有文科学科知识或所有理科知识。对于我而言,就算是“一如文科深似海,物理化生是路人”。高考考试、录取也越来越公平、客观,特长加分越来越少,中央统一出题,根据教育水平的差异设计一、二卷,一卷三批……

我们是统一高考,每一个家长都认为上大学才是最好的路。没有一个人会因为任何原因放弃高考。

不同于外祖父、母亲高考时代“盲报”,我的志愿填报是在知道分数的情况下报名的。并且填报志愿时,可以同时填报十二个平行志愿,每个平行志愿里又有留个专业可供选择。相比于从前,投机取巧的机会更少了。

虽然我已经高中毕业,步入大学生涯,但还是经常从亲朋好友口中听到现在教育制度的不断改变。比如,比我小一岁的妹妹高考时不再分文理科,可能采用“3+2”模式(语数英必修+另外两科自选),现在很多小班、初中都开始小班化教学。小学更加重视学生活动,每周五下午就开始休周末假,作业布置分低中高年级……

以上,为外祖父、母亲、我的家族教育记忆。三代人,趟过一个甲子的岁月,说是家族的教育记忆,其实也是国家的教育记忆。

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