何为人文素养？人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度和基本能力，人文素养的最典型标志是人文精神。人文精神泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀，人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，着重想象性和多样化的生活，使一切追求和努力都归结为对人本身的关怀。无论是对于社会还是对于个人来说，人文精神都是非常重要而且不可缺少的。高扬了人文精神，社会才会生气勃勃、兴旺发达，人才活得有意义，才是一个真正的人。
首先，对于能够参加本次湖南师大举办的“自主教育.大米时代”新生“筑梦起航”（第二期） 人文素质提升专题培训班，我感到十分的荣幸。能够作为学院代表参加校级培训，尤其是这样具有实际意义，对于我们今后人生都有很大启发和影响的培训，我觉得受益匪浅。
从第一节巧如老师为我们讲解礼仪姿态时，我就开始觉得，这次的讲座，不一般。没有泛泛而谈，是真的在为我们刚刚入学的新生准备的一次关于思想，行为上的培训。初来大学，这就是一个小社会，我们怎样在这个陌生的环境里展现出最好的自我。
我日后成为教师的可能是非常大的。教师对人类社会的作用是文化的传承、体现和创新。我们说教师是一种崇高的职业，就是因为教师承担着这严肃的使命。教师是“人类灵魂的工程师”，它被赋予了塑造学生的任务。教师的这种社会定位，对教师提出了很高的要求。教师必须为学生做表率，以身作则，以自己的言行影响学生。所以说“身教重于言教”。身教虽然只是在潜移默化中进行，但作用却是异常巨大的。比起一般人来，教师特别需要学习人文精神，发扬人文精神。
在学习优秀前辈们的经验是，我想我学到的不仅仅是前辈们的学习经验，工作经验，更加直观的是他们站在台上落落大方的姿态。那种既可以指点疆场又可以平易近人的气质，不是一朝一夕能够形成的。
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