清楚地记得当时思修老师专门给我们留了时间让我们进教务系统选体育课，本来想着提前一点进教务系统看准之后就可以成功地抢到心仪的体育课。结果，看来是我高估了校园网，低估了抢课的难度。到点之后硬是刷不出来，好不容易进去之后一看，羽毛球课已经满员了！再看看别的，就我这小身板还去打篮球？网球看似有点难啊！溜冰看起来不错诶，之前起码接触过溜冰，心里有个底。就这样，我来到了欧阳老师您的溜冰班，在接下来的一年里与它相爱相杀，结下了一段不解之缘。
第一学期的溜冰课主要是打基础，学的是溜冰中最基本的部分。出于想学好溜冰的心，我还专门在上课前准备了自己的溜冰鞋。许久没有碰过溜冰鞋了，系好鞋带时有点小激动，然而当我颤颤巍巍地扶着墙壁站起来时，我意识到想学好溜冰怕不是件容易事。刚开始的几次课老师没有教偏难的技巧啥的，而是侧重于让我们敢迈开步子往前滑。虽说之前学过溜冰，那也是long long ago 了，也就是说等于零基础地来学溜冰。看老师滑得那么流畅，到了自己身上，还没滑几步就一个趔趄差点摔倒，果真是看花容易绣花难哪！
到了第一学期的中后期时，我能够迈开步子大步地往前滑了，但也仅仅只是“能够滑”而已。有时候稍不留神就会重心不稳，被吓出一身冷汗。老师讲解滑冰的要点时说得最多的话就是“重心往前倾”、“重心随脚动”之类的了，可见把控好重心在溜冰中之重要性。我用了一学期领悟老师说的要点，在实践中不断总结经验、反复尝试。当然，这其中少不了要与溜冰室的地板“亲密接触”，庆幸的是没摔成重伤啥的，顶多就是蹭破了皮或者撞成青一块、紫一块。我在第一学期的期末考试中取得了还算不错的成绩，一分耕耘一分收获吧！
摔倒并不可怕，可怕的是你会因此不敢再次尝试从而止步不前。上一秒摔倒的痛感是那么强烈，强烈到令人生畏。但你必须像一位永不言弃的勇士般勇敢向前，在哪里摔倒就在那里爬起，战胜害怕、恐惧、不自信，征服你脚上的溜冰鞋。摔倒了又怎么样？只不过是痛一会儿，权当吸取教训嘛，又不会酿成什么严重的后果，何必在意那么多呢？被恐惧、害怕所牵绊，浪费了练习的大好时间才是得不偿失的。勇敢地迈出第一步，就是学好溜冰的开始。且去大胆尝试，万一挖掘了自己的潜能呢？
第二学期的溜冰课更加能印证这点。相比于第一学期学的小儿科，第二学期的溜冰课就是升级版2.0啊！“花样滑冰”，顾名思义就是在滑冰中加入了一些样式，通俗地来说就是偏不走寻常路，要露一手给大家看看。花样滑冰难度自然就加大了，对于重心的把控要求也就更高，比如倒滑、侧滑、侧转滑等。刚开始看老师示范时觉得自己不可能做到，但在老师的再三鼓励下还是迈出了第一步。经过反复练习后发现也并没有想象的那么难。
虽然划得不是那么完美，也曾摔倒过、无助过，好歹我没有说放弃，而是尽自己最大努力去做，而不是一开始就向看似困难的花样投降。这难以战胜的困难其实都是自己臆想出来的，深入接触后你就会发现它是“纸老虎”，只是刚开始会唬住你罢了。
第二学期的溜冰课快要接近尾声了，我要趁着不多的时间抓紧练习自己不熟练的花样，争取不比上学期的期末考试差太多。如果你问我怎样才能学好花样溜冰？那我用自己的亲身经验告诉你：勇气+技巧+练习，三者缺一不可，必须同时具备方可啃下花样溜冰这块硬骨头！
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