距离我来到30班已经有两周的时间了，从刚开始的陌生到现在和学生们打成一片，看来我已经适应了自己身份的转变。从大四学生到实习老师，这转变的过程貌似没我想象中那么难，都得归功于班级老师们的热情相助，和我分享班级、学校等方面的信息；我之前还担心班级学生会排斥新老师，所幸并没有，反而还被我吸引了注意。
除了跟班听课外，我都会全程参与到学生的日程表中，特别是课间，正是观察小朋友们、进一步了解学生特点的大好机会。和30班的小朋友们相处下来，我真切地感受到每个孩子都是“独一无二”的，性格特点、障碍表现、喜好物各不相同。
唐宝海天有时会故意和你对着干，每天都是懒洋洋的样子，一到上下楼梯之类需要活动起来的时候就会给自己找借口偷懒，嘴里不时就会蹦出“金句”，让你哭笑不得；贺楷瑞那可是班上的头号捣乱分子，一逮到机会就去捉弄李思彤，上课时注意力特别容易分散，不听指令、扰乱课堂，继而被罚站是常有的事；刘家齐是坐不住里头的典型代表，上课因坐不住会影响到旁边的罗已宸而经常被罗的陪读家长吐槽，衣袖上经常是湿的，沾满了自己的口水；“慢性子”钱果程比较慢热，注意力还容易不集中，上下楼梯基本上都是最后一个才到，动作慢得像是开了0.5倍速，看得我几次都好着急……
就是这么一群独特的熊孩子们已经参加了他们入学以来的第一次运动会，虽然因下雨改到了室内举行，但场上热烈的氛围依旧不减。对于咱一年级的小朋友来说，运动会重在参与就行，体验参与的过程就很好啦～不过咱们班有两位好苗子从一众参赛者中脱颖而出，拿到了第一的名次，分别是商旭获得了25米短跑第一，罗已宸获得了立定跳远第一，真替孩子们高兴。
虽然有时真的让我伤脑筋，但我更想天天能看到他们稚嫩的脸庞，陪伴着小朋友们一起上课，一起成长。目前每天的日程安排我都已经了然于心，但我觉得仅仅这些还不够，我还要继续深入了解小朋友们，摸清他们的脾性，课上是老师，课下是大姐姐，和他们共同进步；认真听好每一堂课，课后主动找班上老师们交流，多思考、多问问题，从老师们的课堂中获得启发，提升自己的教学技能。
我发现我已经慢慢喜欢上这群可爱的小朋友们了，甚至还有点依赖。如果可以的话，真想知道我在小朋友们的心目中会是个怎样的形象呢？
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