线上课程的特点：
1. 学习不受时间和空间的限制。相比于线下教学中固定的学习地点和学习时间，在线上教学中，学生学习的时间和空间都较为自由，学生可以根据需要直接通过互联网在任何时间、地点进行课程内容的学习。并且因为互联网的特点，课程内容可以进行重复观看，便于学生对知识点进行巩固，同时学生可以学习非本校的优质课程资源，扩展视野，更好的满足学习需求，同时在一定程度上解决了教育不公平的问题
2. 帮助师生进行交流。不论是教师还是学生，当充当某个角色之一的人走进全新的互联网空间时，尽管师生时空阻隔，但并不都是“冷冰冰”的面孔，依旧可以看到师生互动，甚至在互联网的世界中，正因为这种隔阂，师生互动似乎更易于发生，互联网反而促进产生更多的教师与学生交流的机会和空间。
3. 线上教学需要更多技术的融入。无论是学生方还是教师方，线上教学建立在两者具有一定的技术使用的基础上，如平台的使用，直播的进行，课堂间如何进行师生互动。没有技术的支持，两者任何一方不懂得如何操作的话都会导致线上教学无法正常进行。
4. 教学方式更加丰富多样，学生学习自主性高。教学方式模式扩展到“直播”“录播”“慕课”“文字+音频”“线上互动研讨（包括答疑、辅导等）”和“教师提供材料，学生自学”等。线上学习过程中，学生对教师的依赖降低，学生学习方式更丰富学习更自由 。
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