时间：2021-05-30 09:48:26 来源：湖南师范大学教育科学学院 作者：谭灵玉
一、什么是赏识教育？
赏识教育是素质教育实施背景之下的时代要求，也体现了教育的人文关怀，这也是促进教育中落后的孩子前进发展的有效措施。心理学家威廉·詹姆斯曾经说过:“人类本质当中最殷切的需要就是渴望被赏识。”赏识就是要去看到、去挖掘个体的发光点，并且毫不吝啬的加以肯定和赞赏。那么赏识教育就是指：在教学过程中，教师要善于发现学生们的出色之处，并予以及时性鼓励与赞扬，从而使得学生主体积极性得到提升的一种教育方式。我们常说要给予孩子鼓励与表扬，而不是惩罚与批评。而赏识教育又与一味地表扬鼓励性教育不同，赏识教育是以适当表扬为主，辅以适度批评，当中的表扬与批评是相结合的，这种教育方式能学生一种有效反馈，让他们更好的认识自己的能力与价值，从而激发内在动力，培养自尊自信，克服自身的种种问题行为。
http://www.dxsbao.com/art/346310.html 点此复制本页地址
近日，为深入探究z世代对二次元联动非遗的认知程度及消费意愿影响因素，相关调研人员对一位资深coser展开深度采访。这位coser热爱二次元文化已超三年，日常积极投身各类二次元活动。不仅频繁…… 袁若涵 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
1月27日，为深入探究Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素，调研小组组员游百川，针对二次元爱好者张政展开了一场深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次元联动非遗…… 游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月5日，调研组组员游百川，针对“Z世代对二次元联动非遗的认知和消费意愿影响因素”这一主题，通过线上平台对二次元爱好者彭凯进行了深度访谈。此次访谈旨在全面了解二次元爱好者对二次…… 游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月8日，由调研小组组员游百川围绕二次元联动非遗产品（谷子）展开深入调研，通过线上采访“谷子很忙”谷子店店员，了解此类产品在店铺的销售情况、消费者反馈以及店员和店长对产品的看法…… 游百川 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
今天的访谈任务，是为“次元破壁，觅影非遗”调研项目收集一手资料。对我而言，这不仅是一项实践任务，更是一场探索两种不同文化碰撞可能的奇妙旅程。今天在望江时代影城的访谈经历，让……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月7日，“次元破壁，觅影非遗”调研团的成员汪羽蒙在望江时代影城对两名二次元爱好者展开采访，旨在研究Z世代对非遗文化与二次元联动产品的认知和消费意愿。开场调研团成员先简单介绍了……
汪羽蒙 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月3号，“次元破壁，觅影非遗”调研团前往温州瓯海国际会展中心，来到“温州·哆可萌动漫游戏嘉年华01st”漫展进行社会调研。调研聚焦于二次元与非遗文化的有机结合和创新发展，目的在于寻……
郑子健 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
2月2日，“次元破壁，觅影非遗”调研团成员于昕宇在烟台大悦城对cosplay爱好者林夕进行了深入访谈。此次活动旨在深入探索二次元文化与非遗文化的联动现象，了解这种联动对年轻人的影响，思……
于昕宇 李佳凝 山东大学数学与统计学院查看全文 >>
