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运用心理学知识选拔班委总结

来源:洛阳师范学院教育科学学院 作者:郭雨萱

主要流程

1.小组成员进入新生群,大致说明选班委情况。

2.进班进行宣传,明确班委工作。

3.有意向竞选者进群,并填写提交申请表

4.上交申请表者进行16PF人格量表测评。

5.面试

6.根据面试得分选中最后人员并进行调剂。

7.备选人员在班级群里进行竞选演讲,班级同学集体投票。

8.确定最终人选,并对落选者进行反馈。

总结反思

1.我们小组成员虽然提前开了很多会议,做了提前准备,但最后实施起来的时候并没有按照预期的一样顺利,首先跟2020级本科二班同学新生军训时间冲突有关,他们时间有限,经常我们通知的有关面试的信息很久才能回复,这是影响我们收集信息的最大阻碍。而我们选用的16PF人格量表体量大,耗时久,同学们是否认真填写也会影响量表结果。

2.我们专业性不足,量表结果只在面试时有体现,我们会根据每个人量表所展现出来的得分高低来进行询问相应的问题,但是在面试过程中,我们发现几乎每个人量表结果与面试表现都有出入,有隐蔽性,这与想表现优秀的想法有关。事先我们没有预想到这种情况,导致发生时不知道怎样处理。

3.面试时我们之间没有很好的协调,这是事前没有仔细考虑好的原因,所以我们在面试过程中在不断调试,应该有明确的分工,问题更有针对性。

4.在落选者的反馈中,我发现我所负责的同学心态良好,有正确处理失败的能力,并且可以及时调整情绪,虽然我个人主观很欣赏这位同学,但作为面试官,我要公平公正的对待每一个竞选者。

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