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《论证是一门学问》有感

来源:洛阳师范学院教育科学学院 作者:秦婉春 曹江源 李可威 李雪

这本书是英国作家安东尼·韦斯顿著作的。在这本简短精炼的规则手册中,安东尼大量运用贴近生活的例证,归纳了50条进行论证时需要遵循的规则,还包括在论证过程中常见的谬误和隐秘的陷阱,来帮助我们进行逻辑严谨的论证,得出有说服力的结论。例如:简要论证有哪些基本规则?演绎论证有几种类型?因果论证的核心是什么?怎样进行概括与总结?如何避免论证过程中容易出现的谬误?等等。
第一章是关于简要论证:一些基本规则,其中包括:明确前提和结论、理顺思路、从可靠的前提出发、具体简明、立足实据,避免诱导性言论、用语前后一致六个方面。在第一章里,我认为其中四个规则比较有用:1、明确前提和结论;2、从可靠前提出发;3、立足实据,避免诱导性言论;4、用语前后一致。在我看了这四个规则已经给一般的辩论定好了框架,以保证我们的辩论不会偏离轨道变成无意义的争执。首先确定前提和结论是一篇论证文的核心,全文的展开都是在围绕这二者。除此,只有从可靠的前提出发并且依靠实际内容,才有可能保证结论的正确性,来保证全文的真实性,以免误导读者。在书中,作者是这样解释“用语前后一致”这一规则的:简要论证通常只有一个主题或一条线索。一个观点要贯穿多个步骤。因此,要清楚地表达出这个观点,措辞要精挑细选,每进入下一个步骤都要使用同样的词语。其实,这类似于 :从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事,讲的是……与语文古诗中的顶针相像,使人印象深刻的同时,凸显逻辑性。
第二章主要是对于举例论证来说:孤例不立、例子要有代表性、背景率可能很关键、慎重对待统计数字、考虑反例。此章节内容相比较为好理解。第三章主要是对类比论证的规则:关于对类比例子的特殊讲解和如何运用类比论证两项内容。
第四章内容在我看来也很重要,其中包括:1、列出信息来源2.寻找可靠的信息人士3.寻找公正的信息来源4.从多方面核实信息来源;5.慎用网络。在平日里的任务中,许多时候都需要寻求百度的帮助,包括评述类的语言,和一些事实依据等,可是当我们有燃眉之急时,往往会忽略信息来源的真实性,不会去严谨地考究其中。一旦看到与自己观点相相类似的,或与自己所需相符的,就会急于收入囊中。关于规则16:“从多方面核实信息来源”,作者是这样论述的:查阅并对比各种信息来源,看一看是否其他同样权威的认识也这么认为;然而,即便是在这些专家有分歧的地方,你最好也要保留自己的判断。其实不论是已有现成的结论,还是心中还无定数,都应怀有一定的质疑心,例如文章中提到的:不要指望这些专家的只言片语就带有权威性,还是要查看一下这些言论背后的论证。
在最后一章中,是关于口头论证,规则45是:结尾要气派。所谓豹头猪肚凤尾,应该与此类似吧。其实不论是口头论证还是书面写作,这都是可以适用的定律。“结尾要隆重,要有气派,有看点,或者辞藻华丽”,唯有铿锵有力地话语才能够让我们的听众将我们的言辞更加熟记于心。
关于五六章节中的因果论证和演绎论证我们之前有学到过,相关内容就不多说,第七章主要是详细论证,在我们论证中,从研究的话题、基本前提、反例等方面围绕展开论证。第八章是关于议论文的规则:开门见山、提出明确的主张或建议、论证要遵循提纲、详述并驳斥反对意见、搜集和利用反馈信息、要谦虚一点。第九章第十章是关于口头论述和公共论述的规则,我就不多说明了。
而且就我自己看来,这本书在我们的日常生活经验中都有非常大的价值,让我们为人处世更加严谨有逻辑,对人对事有理智,提升我们的沟通交流能力。比如说: 1.套路不得人心,在我们日常生活与做论证时千万要遵循逻辑,不可走套路。 2.正视我们的立场,提前合理论证我们的立场,清晰地表达立场,接受别人质疑我们的立场,但不要没立场。 3.如果沟通的时候需要我们做出判断,要确保我们有足够深入的理解,光靠数据不行的,我们需要事实来做基础,数据为辅。 4.要做个坦诚真实的人,团队中都是坦诚真实的人,我们的沟通成本将小很多。

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