心理咨询面谈技术对我来说可以看作是打开一扇门的钥匙，它打开的是就我个人而言的心理咨询实践的大门。我们在大二学年学习的心理咨询课程仿佛是让我们能够初步的了解，或者去看到心理咨询是什么样的，而心理咨询面谈技术则是帮助我切实触碰到咨询实践。在学习这门课程时一个较深刻的感悟就是，面对一个心理问题时我可能有一些思路或想法去解决它，但实际上当我们开始小组内模拟的时候，我恍然发现自己根本没有办法进行下去，面对实际的咨询我们是手足无措的。而面谈技术中就给了我们具体的指导，即使在咨询中并不是所有的流程都像书本描述的那样，但是面谈技术给了我们一个结构化的框架，给了我们一个咨询实施的概念化的方向，不再让我迷茫。此外，在这节课中还有的较大感触就是，我们的技术得到了实际的练习，这些练习对我们现阶段的大三学生来说，毫无疑问是相当宝贵的。它使我们开始将之前学习到的内容开始运用到实践过程当中，开始将理论与实践相结合。我依然能够回忆起我们再课堂上小组模拟时，没有头绪无奈暂停的情景，这并不是因为我的情景记忆能力出众，而是这种窘迫的场景出现的过多。可以说没有面谈技术的指导，大家就会像一只只无头苍蝇一样在咨询的世界四处碰壁，它的重要性不言而喻。
在此课程中我最感兴趣的部分应该是，心理咨询中进行的一些具体操作应该如何实施的讲解，他能够让我知道在咨询中的行为走向，明白应该在什么时候做出什么样的反应，在什么样的情况下哪些行为是被严格禁止的。这些内容对一个没有咨询经验的小白来讲是十分重要的。
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