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手语舞彩排

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:蝉鸣半盛夏

(通讯员 李明霞)为了丰富我们下乡期间的课外活动,我们曦望社会实践对的队员们一起筹备了我们的文艺晚会,我们的文艺晚会一共有八个节目,其中有小品、时装秀、手语舞等,节目主要是以庆祝建党100年为主。而我与另外一个队员主要负责《强国一代有我在》手语舞节目。

都说如果要想给学生一滴水,作为老师的我们要有一桶水。这意思就是说如果要教学生知识作为老师的我们就要有足够的知识储备。由于这个节目是临时增加的,我也是临时接到通知,需要负责这个节目的彩排,这可让原本艺术细胞为零的我们陷入了沉思,“这要怎么办呢?我对这节目的了解为零,更不用说去给孩子们指导了。”但是行动胜于雄辩,与其花费时间纠结,不如现在就开始行动起来。当我玩了视频之后,我整个人瞬间懵了,犹如晴天霹雳,在没看之前我自己还是很有信心去带好学生们的,但是这套手语舞别说小学二年级学生,对于我来说也是了巨大的挑战。

毕竟万事开头难,也始终相信有志者事竟成,看一遍学不会,看十遍百遍难道还不熟吗?就这样花了两个晚上的时间基本拿下了这套手语舞。学生们看完了视频之后的表现也和当初看完视频的我表现得大同小异,他们异口同声地说:“老师,这手语舞也太难了吧,要怎么学呀?”我回答到:“没事,有老师在呢,不会老师可以慢慢叫你们哈。”听完了我的话,同学们也是放下了当初的忧虑,认真地跟我练起来。由于孩子们比较小,我将结合歌词对我们的动作进行划分,让孩子们结合歌词一个个动作这样学,提高学习的效率,抛开音乐伴奏来说,40分钟下来孩子们是基本可以独立完成今天所学的内容,如果在多加练习,效果应该会挺不错的。

总而言之,遇到困难不要害怕,只要我们以积极的心态去面对塔,积极想办法解决它,它将会成为我们成功路上的垫脚石。

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