（通讯员：陈楚儿）熹微的晨光像往常一样把我叫醒，微风拂过我惺忪的睡眼，拨动着我的发梢，轻抚着我的眼帘。我们“曦望”社会实践队的三下乡活动已悄然接近尾声，不舍和怀念从睁眼的刹那就开始蔓延。在这即将离别之际，我十分荣幸地接到了一个任务——“党史微课”。这一课程是我们队伍想出的特色课程，由学生担任小老师来给其他学生上课，以党史相关知识为课堂内容，从学生的授课角度给同学们带来新的党史课堂体验，同时也学到更多新的知识、锻炼到学生的多方位能力。不得不说，我们队伍的“智囊团”们真是创意满满、能力超群。
为了准备这样一节重要的课程，我作为C班的班主任，精心挑选了两位同学担任小老师一职，分别是易小云同学和易华彬同学。他们一个有着较为成熟的思维和些许授课经验，一个有着活跃的头脑和极强的表现欲——这两位无疑是我们的优秀人选。在课堂内容上，是我负责备课和准备课件。首先在选材上，我使用了校方提供的青年党史学习读物中的一本。为了避开同学们已经上过课或早已熟悉的内容，我还特地找来我们其他的党史课件和党史活动资料提前了解了一遍。最终我确定下我的主要课堂材料为《名垂青史照丹心》一书，并按里面的五大板块分别挑选了五个人物：“时代楷模”中的王进喜、“科技精英”中的邓稼先、“军旅英烈”中的雷锋、“劳动模范”中的徐虎、“人民公仆”中的焦裕禄。
确认了人物素材后，就开始准备人物故事介绍了。参考读物中的故事，我会把他们的出生年份、入党年份、主要荣誉或职务。其次，我把他们的经典故事、名言名句等重点放出，再把要点用不同颜色的字标出来。最后，准备好人物的所有文案就开始制作幻灯片，认真思考每一页的布局结构、图文比例、动画效果和整体风格。
都说“教师是人类灵魂的工程师”，当了这么多天小小人民教师才明白这句话当真不假！名垂青史的不一定总是烈士、英雄或伟人，我们这些平凡人把平凡事做好，感化和影响更多的人和事，也可以“名垂青史”，同样可以映出我们的一片丹心。
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