对于文科生来说，张謇这个人物并不陌生，高中历史课本里就看到过很多次，但只停留在他兴办实业的知识点上，没有去过多的了解。这一次我能有机会和小组成员张银珈一起搜集他的资料，了解到他这一生所作的贡献，敬佩之情油然而生。
张謇出生于南通的一个务农的小家庭，由于家境并不殷实，他的科举之路可谓是举步维艰，四次赴京会试，屡试不中。他好不容易在四十一岁的时候考取状元，又恰逢甲午中日战争爆发，他决定放弃仕途，兴办实业，救国于水生火热之中。正因如此，他在近代中国政治经济舞台上扮演着举足轻重的角色，拥有诸多赫赫有名的官衔。可他不忘初心，大力发展教育，先后创办通州师范学校、通州女子师范学校等多所学校，推动中国教育事业发展。同时，他在东渡日本考察教育的过程中，对聋哑教育产生了深刻的印象和浓厚的兴趣，他认为“彼无用之民，犹养且教之使有永乎”，并在发展中国特殊教育的道路上披荆斩棘，不畏艰难险阻，终于在1916年创办了中国历史上第一所由中国人自行创办、自行教育、自行管理的盲哑合校——通州狼山私立盲哑学校，他亲任校长，在办学过程中亲力亲为、独辟蹊径，结合中国国情开展特殊教育事业，促进中国特殊教育事业本土化、规范化、专业化。在搜集资料的过程中，我们发现，与张謇先生相关的图片最多的，就是各大高校校园里张謇先生的铜像。可见，张謇先生对于中国教育事业贡献之大，意义之非凡！
“天之生人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。”这是张謇先生生前说过的一句话，大概意思是人也是生物，与草木并没有什么区别，要做一个有用之人，留下有用的事业，便不会像草木一样会腐朽。张謇先生实业救国，助力慈善，兴办教育，他是中国特殊教育事业的本土开拓者，他开辟了无数新的道路，造福了整个中国。他是中国近代史上一个伟大的英雄，他的英名和事迹将在世世代代地传颂中永垂不朽。
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