二、科学哲学对科学与非科学界限的认识
在科学哲学史上,划界问题曾是逻辑实证主义讨论的一个核心问题[2]。逻辑实证主义提出了证实标准,即知识依赖于经验。一个命题是否有意义取决于此命题是否表述经验内容,即是否能被经验证实。
但是,波普尔认为可证实性存在着一个很大的缺陷,就是它所使用的是归纳逻辑,而归纳逻辑具有不周全的特点,无论列举多少例子,都不能归纳和证明一个领域的全部。因此,波普尔提出了可证伪性标准来解决划界问题。也就是说波普尔认为,科学知识或理论不能用经验证实,而只能用经验证伪。一个命题只要它是可检验的,或可证伪的,就是科学的;反之,不可检验、不能证伪的,就属于非科学的、形而上学的,以解决逻辑实证主义的缺陷。
库恩认为逻辑实证主义的可证实性原则过于严格,绝对,从而简单化,将很多科学命题排除于科学之外;但是波普尔的可证伪性原则又过于模糊,没有对科学与非科学做出实质性的划分。库恩提出范式论划界思想,认为把科学与非科学区分开来的标准正式有无范式。所谓范式,即某一科学共同体成员共有的一整套标准和规定。因此,库恩将划界标准放在常规研究或常规科学一边[6]。
费耶阿本德的消除分界论认为科学与非科学学之间没有一条绝对的界线,不存在划分科学与非科学、科学与宗教、科学与神话的绝对普遍的标准,而且科学与非科学的区分并不是固定不变的,而是相互渗透、相互转化的[7]]。
后来的罗蒂,作为后现代科学哲学的集大成者,也重申了划界问题的消逝,认为科学与非科学之间的本质区别将不再存在[8]。
科学与伪科学的划界标准是科学哲学需要解决的基本问题。科学的划界问题经历了从确定到模糊,从绝对到相对,从一元到多元的发展。
http://www.dxsbao.com/art/417898.html
点此复制本页地址
“访迹裕农”社会实践团赴山东省齐文化博物馆开展研学活动为积极践行国家关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要战略部署,深入探索地域特色文化的丰富内涵与时代价值,7月11日下午,外国……
张文新 刘斯佳 张雨婷 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“访迹裕农”实践团赴姜太公祠和管仲纪念馆参观调研为了感受中华优秀传统文化的深厚底蕴,深化对古代智慧的理解与传承,并进一步提升学生的文化素养和实践能力,7月21日,外国语学院“访……
朱基联 宋鑫宇 宋 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“访迹裕农”社会实践团赴博山陶瓷琉璃大观园参观为增强新时代青年对琉璃艺术的认识,深入了解陶琉产业在新媒体时代的变化,助推陶琉产业可持续发展,7月20日,山东理工大学外国语学院“……
马悦 郭文聪 关韶 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“访迹裕农”社会实践团赴淄博市黑铁山武装起义纪念馆研学为了追寻红色精神、了解当地革命发展历程、学习贯彻习近平总书记关于红色基因传承的重要讲话,7月18日下午山东理工大学外国语学……
张雨婷 张文新 刘斯佳 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“访迹裕农”社会实践团赴博山颜神古镇开展实践活动为深入学习、传承齐文化,探索淄博在数字化背景下经济和文化的发展状况,7月17日外国语学院“访迹裕农”社会实践团前往淄博博山颜神古……
王文娜 姜程硕 张 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
外国语学院“访迹裕农”实践团赴蒲松龄故居、聊斋城开展文化地标参观调研活动为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义关于文化建设的有关论述,继承和弘扬中华优秀传统文化,7月16日……
朱基联 宋鑫宇 宋 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“访迹裕农”社会实践团赴淄博市焦裕禄纪念馆、故居参观为增强当代青年人的担当和奉献精神,探究数字时代下焦裕禄精神的传承与发扬,7月15日下午,山东理工大学外国语学院“访迹裕农”社……
刘斯佳 朱基联 关 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
山东理工大学外国语学院“访迹裕农”社会实践团赴淄博市淄川区马鞍山抗日革命根据地开展调研活动为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记关于青年工……
张文新 山东理工大学外国语学院查看全文 >>