不知不觉,“给你阳光”活动已经走入了尾声。这最后一次的班会课,也是给我最深思考的班会课。
最后一周“班会课”的主题是“幸福之花,开在‘感恩’的枝头”,我本想从学生对老师的怨言之中引出老师的无情背后是深情,严师的面孔之下慈爱的笑容,继而触发学生的感恩之心,然而,面对学生的“满腔怨言”,我却沉默了。我开不了口。是的,一个严格的老师会惩罚学生,但不会体罚学生,不会让学生抄写数十遍1-5年级的公式定理,不会让学生在操场无端跑上一圈又一圈却不让他们喝一口水,不会打伤学生;一个严格的老师会斥责学生,但不会对他们冷嘲热讽,侮辱他们的人格尊严,骂学生傻瓜……学生们群情激奋,一只只手掌用力向上举着,渴望着发言。面对这种渴望,我第一次感到震惊,以及,不理解。我很震惊身边竟然发生过不尊重学生的事情,我很震惊有这么多的老师不遵守基本教师职业道德——我不理解,真的很不理解。事情的真相到底是如学生所言,还是学生的观点太过偏激主观甚至夸大?我希望是后者。
但无论如何,对我而言,这更加坚定了我做一名尊重学生的老师的决心。我一直给学生们上课,学生们最后也给我上了弥足珍贵的一课。
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水是生命之源,是万物赖以生存的基础,离开了水万物的生命将不复存在。随着经济的快速发展、人民生活水平的不断提高,人民对于水的需求也越来越大,随之而来的是水资源短缺、水污染问题……
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6月18日,为了更好的进行此次暑假社会实践活动,由负责人开展线上会议,向项目成员讲述本次社会实践所要达成的目的与活动内容与大致分工,同时团队成员各抒己见。生命重于泰山,疫情就是命……
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