当前位置: 主页 > 校园文学 >

不到园林,怎知春色如许?

来源:湖南师范大学 作者:雩風拾壹

不到园林,怎知春色如许?

听一曲一调,戏腔婉转;观幕起幕落,灯彩佳话;品戏味浓郁,百般人生;忆岁月长河,前世今生。

——题记

我的姥姥喜欢唱戏,作为文工团的元老,她的唱功十分了得。

那时候还在咿呀学语的我呀,在姥姥唱的戏曲的熏陶下,也已经会磕磕绊绊地哼上一两个调调。

来长沙以前,我听的最多的是京剧和黄梅戏。

京剧姥姥唱得最多。

一曲京腔,唱尽悲欢离合;一身戏袍,浪卷俗世红尘。

黄梅戏是我家乡的曲目。小时候妈妈常能带几张大剧院的票子,周末我们一家人一起去吃茶赏戏。

抓一把安庆方言。“生旦净末丑”角色转换, ”宫商角徵羽”唱调变化。《天仙配》演绎着天上人间的缠绵悱恻,《女驸马》叙述着才华勇气的荡气回肠。

到了长沙,开始接触花鼓戏。

由于自身的安排,平日里我的休闲时间并不多。有时偷闲听一出戏,仍是我常听的京剧和黄梅戏,只为解一解乡愁。对于花鼓戏呀,却是只知道“我把你比牛郎/织女,不差毫分”这简简单单的两句。

本学期选课时,无意中看到有《走进湖南花鼓戏》这门课。尽管当时我已有2门校选课、1门世承班的选修课,同时,本学期我们专业课的课业压力比较重,我还是义无反顾地点了“确认”。事实证明,我的选择很值得。

初识郭声健教授,始于感叹老师的外貌:老师虽已中年,但用“翩翩君子,温润如玉”形容丝毫不夸张。老师身上有着极为浓重的文人风骨,眼里有光,灵气十足。终于惊叹老师的嗓子:随性开嗓,声音纯净,整个教室都在嗡鸣,久久不绝。

教授风趣幽默,理论知识可能相对较为枯燥,但在课上我们常能被老师生动的解读逗得开怀大笑。

花鼓戏不但有唱、有打、还有说,有小品、相声的韵味,但比小品、相声更有魅力。唱的时候,字正腔圆,一本正经,拖着长长的鼻音;打的时候,装模作样,虎虎生风;说,是最有趣味的时候,说的是地方方言,有时拖着长长的尾音,有时像念快板,大部分时间在斗嘴、插科打诨、逗笑怒骂,常常让人忍俊不禁,或捧腹大笑,或含羞低笑。

花鼓戏的唱腔,有其独特的风格,抑扬顿挫,平仄整齐,整体是一种上扬的风格,从心理学上来说,能拉动人积极向上的心理。唱词精彩,特别能打动人心。

课上我们不仅学习了花鼓戏的理论知识,还欣赏了许多著名的花鼓戏篇目。其中,令我印象最为深刻的便是钟宜谆、李谷一、彭复光三位老师主演的《补锅》。

这出戏的主要讲了生产队的养猪能手刘大娘,希望找一个有文化、有技术、职业好、贡献大的小伙子做女婿。但女儿兰英却瞒着她找了一个补锅匠做对象。刘大娘和女儿的看法不一样,认为补锅是“屋檐脚下蹲,一脸墨黑尽灰尘”的职业,没有什么出息。有一天,刘大娘失手打破了煮潲的大铁锅,着急之中拿了饭锅当潲锅,只好叫女儿去请补锅的师傅来补锅。兰英与男友李小聪商定计策,要趁这个机会来启发和教育妈妈。小聪来到兰英家,刘大娘不知道小聪就是兰英的男朋友,催他快点补锅。小聪不急不忙讲述自己的岳母看不起补锅匠,刘大妈也表示赞同他岳母的思想,接着,小聪对刘大妈的旧思想给予严厉的批评,教育她革命工作是整体,七十二行都重要,彼此相依不能离。刘大娘听小聪讲得有道理,表示不仅自己要改变旧观念,还要帮助小聪劝说他岳母接受这个女婿。小聪见岳母已回心转意,连忙向岳母表露身份。刘大娘在满意的微笑声中接受了这位女婿。

《补锅》这部戏将花鼓戏的特色体现的淋漓尽致。三位老师演技超群,每个动作尽显生活气息,尽管是无实物表演,却通过细致的表演生动形象地向观众展示了养猪、补锅等场景。刘大娘开始思想观念虽然较为保守,但也能够听取他人建议,在认识到不应该歧视补锅这份工作后积极改正,接纳了女婿。刘兰英呢,聪明伶俐,活泼可爱,敢于追求属于自己的爱情,纯净可谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”。李小聪,一点也不嫌弃补锅匠这份职业,追求上进,希望能够将补锅这份工作做好。在不受刘大娘欢迎时并没有自我怀疑,也没有抱怨生气,而是耐心地和大娘讲道理,这份善良更是难能可贵。立如芝兰玉树,笑如朗月入怀。有匪君子,温其如玉。

除了几位老师细节上的处理很惊艳,很有代入感,本作品放大的人物内心独白也让我记忆颇深。通过人物的内心独白,让观众更好的了解人物的心理活动,拉近了演员与观众的距离。同时,这种形式也更好地鲜活了人物形象,推进了事件的进行。

不知觉地,我发现自己渐渐爱上了湖南花鼓戏。四方食事,不过一碗人间烟火。花鼓戏虽大多以生活琐事为依据,但却能以小见大。也正是这浓郁的生活气息,才能让观众真切地体悟“人间至味是清欢”。

“看一出花鼓戏,不说别的,你至少会笑个半场。”确实,湖南人积极乐观的心态深深地刻在了花鼓戏的骨子里,以幽默风趣的形式展现出来。哪怕戏中人物命运再悲惨,都会有戳中你笑穴的部分。花鼓戏从不刻意塑造一个完完全全的悲剧人物,就算是坏人,也有他的可爱之处,这也是花鼓戏的魅力所在。形形色色的人生,五味陈杂的故事,百转千回,令人回味。凸显的是对美好生活的向往和追求。

嘿,朋友。如果你下次问我湖南有什么特产?说不定我会清一清嗓子,为你唱一曲《浏阳河》。且听!

“浏阳河 弯过了几道弯

几十里水路到湘江

······”

http://www.dxsbao.com/art/435001.html 点此复制本页地址

相关内容

三下乡随想

回望过去的十四天,就像是一场梦,一场雨将我们迎来宁乡,另一场雨又将我们送往家乡。回头,是我们十三个人相伴十四天的小院,在这个小院里,连那只叫点点的讨厌的小猫似乎也值得怀恋,…… 谷小君 湖南师范大学马克思主义学院查看全文 >>

推荐内容

公管学子助力校地共建,志愿服务温暖人心

本周,公管院学子继续深入橘子洲街道湖大社区、师大社区和新民路社区参与校地共建社区助理志愿活动,为社区居民带来了实实在…

表彰树榜样 进步砺前行 文学院参加聊城大学学生表彰典礼

为充分彰显优秀学子的卓越风采,发挥先进榜样示范引领作用,进一步激励学生踔厉奋发、勇毅前行,4月2日,文学院参加聊城大学…

沈阳城市学院开展无偿献血活动

本网讯(校团委牛康莉)2025年3月26日13时,由沈阳中心血站联合我校举办的无偿献血活动于南楼成功开展。活动开展期间,广大师生…

新乡工程学院“清明追思·薪火相传”网上祭英烈活动

春风拂柳念英魂,清明时节寄哀思。在清明节来临之际,为大力践行社会主义核心价值观,激发青年学子的爱国情怀,引导青年学子…

传承红色精神,凝聚奋进力量——纪念遵义会议召开90周年专题宣讲活动顺利举

为深入了解中国革命历史,领悟革命精神内涵,弘扬遵义会议精神,走好新时代的长征路,3月8日下午,南京审计大学“澄园先锋”…

最新发布

少年心事当拏云
少年心事当拏云尊敬的各位资助者、各位领导老师,亲爱的同学们:大家晚上好!我是雩風拾壹。今天我演讲的题目是《少年心事当拏云》高中时,托幸运女神的照顾,我成为第8届博雅班——这个曾经创造出一系列神…
#青春向党赓续红色精神,科教支教圆梦乡村振兴#
#青春向党赓续红色精神,科教支教圆梦乡村振兴#2021年11月22日,地理科学学院2020级地理科学(师范)第二团支部开展了“青春向党赓续红色精神,科教支教圆梦乡村振兴”团立项活动。在会上团支部邀请到了曾参加第2…
实践篇 科教支教启童心,育志育人兴中华——地理科学学院2020级地理科学(师范)第二团支部立
#青春向党赓续红色精神,科教支教圆梦乡村振兴#实践篇科教支教启童心,育志育人兴中华——地理科学学院2020级地理科学(师范)第二团支部立项活动☆近日,2020级地理科学(师范)第二团支部通过线上的方式,远…
点亮星空调研团采访惠民中环环保有限公司
点亮星空调研团|深入访谈实践2022年1月25日,点亮星空调研团成员开展了餐厨垃圾与垃圾焚烧协同处理相关的访谈实践活动。实践队员以线下线上结合的方式采访了惠民中环环保有限公司的赵经理,赵经理讲述本公司技…
点亮星空调研团走进江油发电厂
点亮星空调研团|深入访谈2022年2月17日,点亮星空调研团成员蒋自然开展了神华四川能源公司江油发电厂相关的访谈实践活动。实践队员结合2018年线下走访经历,并线上采访了某车间主任——冉宇。没有成功的企业,只…
点亮星空调研团采访中国科学院沈阳应用生态研究所
点亮星空调研团|深入访谈实践2022年2月16日,点亮星空调研团成员开展了生活垃圾焚烧和餐余垃圾的协同处理探究相关的访谈实践活动。实践队员线上采访了中国科学院沈阳应用生态研究所土壤污染生态组的相关人员。…
点亮星空调研团采访了中国科学院沈阳应用生态研究所
点亮星空调研团|深入访谈实践2022年2月16日,点亮星空调研团成员开展了生活垃圾焚烧和餐余垃圾的协同处理探究相关的访谈实践活动。实践队员线上采访了中国科学院沈阳应用生态研究所土壤污染生态组的相关人员。…
某高校实践同学学习历史遗产——豆腐制作
豆腐加工实践报告1一、实践目的:随着大众保健意识的提高,豆腐已经成为中国家庭餐桌上最常见的菜肴。豆腐营养丰富,含有人体必需的多种微量元素,还含有丰富的优质蛋白,素有“植物肉”之美称了解豆腐的制…
学习历史遗产——豆腐制作
豆腐加工实践报告1一、实践目的:随着大众保健意识的提高,豆腐已经成为中国家庭餐桌上最常见的菜肴。豆腐营养丰富,含有人体必需的多种微量元素,还含有丰富的优质蛋白,素有“植物肉”之美称了解豆腐的制…
爱劳动,学习历史遗产
豆腐加工实践报告1一、实践目的:随着大众保健意识的提高,豆腐已经成为中国家庭餐桌上最常见的菜肴。豆腐营养丰富,含有人体必需的多种微量元素,还含有丰富的优质蛋白,素有“植物肉”之美称了解豆腐的制…