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教学相长,寓教于乐

来源:湖州师范学院理学院 作者:朱驰骋

教学相长,寓教于乐

“‘以快乐为主导’的活动就是游戏”,故可谓游戏是孩童的天性。莱特兄弟童年独爱拆拼机械,他们实现了人类征服天空的可能。爱因斯坦儿时热爱摆弄指南针,求知与好奇驱使他在物理科学的殿堂中摘取桂冠。寓教于乐——7月16日,科技游园会拉开帷幕,领略孩童们的创造与想象,我们在玩乐中获取真知。

世界五大地形特征,在我们的教科书上标识注释如此,但是在童真的世界里却大相庭径。“你画我猜”引导我们走进孩童的想象空间。我们思维印象中的山地,高原,却成为了孩子们笔下的寥寥数笔。我们所熟知的哺乳生物,万兽之王“虎”,不过是头镶“王”字,加大号的猫。单纯而可爱的赤子之心,却或许能成为揭开神秘面纱,领略幕后科学魅力的最快捷径。

高阁危楼拔地耸立,车水马龙疾驰而过,大众传媒不胫而走,这一切事物,都是科学技术所孕育的美好产物。“大象的鼻子”通过提问,让参与者们回答,来了解当代科学的基本知识与原理,感受科学技术的无限魅力。“月球绕着什么转”“地球绕着什么转”“地球为何自转”……即使应试教育普及,“十万个为什么的”疑惑荡然无存,“笑傲科技”游园会仍将我们拉回童年,取回童真,打破砂锅问到底,寻找“所以然”的答案。这给予了参与同学们探索真知的兴趣,也让我们重拾对生活与科学的热情。

“三角形具有稳定性”,言传千遍不如身教一练。最为困难的“推塔城堡”项目证实了这句老生常谈。用扑克牌叠多层楼的“推塔城堡”成为了通关本次游园会的拦路虎。即使课堂熟知了三角形有稳定的性质,但是实践起来早已抛掷脑后。不少参与同学们企图以牌搭建矩形、正方形,达到叠出两层楼的目的。“城堡”纷纷坍塌的事实残酷地否决了他们的意图。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的方法论再一次宣告“实践应与理论相结合”的真理。

生活是探索科学的最佳导师,童真是科学创新的最简方式,实践是检验真理的最优标准。身为实践队员的我们也应从本次的“教”与“乐”中有所收获。小小游园会,生活大学堂。

理学院

科技环保组

朱驰骋

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