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中小学教师应该具备的专业素养

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:冯美华

中小学教师应该具备的专业素养

一直以来,都在学校以学生的身份学习和生活,没想到有一天会进入师范学校读书,未来会以老师的身份走入社会。大一转眼就过去了,通过对老师的访谈,我对老师这个职业所需要的技能和专业素养有了进一步的了解,也更加确定了教师的职业方向,确立自己未来的前进方向。

随着经济的发展、社会的文明进步,知识的普及变得越来越重要,作为知识的传授者的老师这个角色也变得越来越重要,同时,社会对老师所具备的专业素养的要求也越来越高。

问:老师,请问您是什么时候开始想要成为一名数学老师吗?

答:其实,当时我在上中学的时候都没有想过要当一名老师。高三考完高考后,因为我当时想考的试西北工业大学的飞行与设计专业的,当时那个专业分数挺高的,当时那个分数线超过中山的分数线的,当时差一点就上了那个专业。当时报专业是必须要有梯度的,比如,第一志愿一个学校,第二志愿也是一个学校,两个志愿必须要拉开差距。所以我那个学校没有录取,我就报了湖南师范大学,这样会稳一点,对吧。当时也是对数学和物理感兴趣,特别是物理。当老师其实在高中有这个想法,但是不够强烈。最强烈的想法是去西北工业大学,造飞机、造导弹这些事情。因为没录上,就报了湖南大学的数学系。不过毕业也可以考公务员,之前当老师是要回本地的,97、98年后就可以去其他地方找工作了。其实当时有很多选择,最终还是选择当了老师。

问:老师,考入大学后,您的大学是怎样度过的呢?

答:考入大学,其实一开始我是很彷徨的。我大一第一学期的成绩是不太理想的,数分高代都在70分左右。当时高中学的很辛苦,就想放松一下,就不是很努力。后来发现,旁边的人那么努力,考试考得这么好,后来就开始努力了。其实当时没人指点,就很迷茫,其实大一很重要的,最关键大一大二,奠定很好的基础了,特别是成绩,老师也会很看中你。话说回来,当时大一就很懒,完全自己管自己,有时候就不会那么认真听课。后面就要认真学习,后来奖学金也拿了,后来大三数学竞赛也拿了奖。

问:老师,您是大四毕业后直接工作吗?

答:对对,我是直接去工作的,没有选择去考研。因为我们那个时候工作很好找,开始有想过要不要考。我们那个时候考研也很容易考,考公务员也不难,不像现在很多人。后来果断出来工作,也是因为我们宿舍没有那样的风气,我们隔壁宿舍全都考上了。当时考研也很容易啊,隔壁宿舍有个人什么都没准备,直接裸考成功。所以,也有点可惜呀,如果再给一次机会,我就直接考研,然后考博了。博士自身的地位都不一样,是吧。

问:老师,您认为从事这份工作需要哪些基本职业素养和技能?

答:首先,肯定是讲课很厉害,上讲台,上课的逻辑性条理性非常到位,口才很好。当然,如果是这样的话,本科学历也可找到一个很好的工作。因为如果你有这样的天赋的话,你也是可以在学校得到重用的。跳槽也是很有优势的,因为你有丰富经历。其次,跟学生相处要有足够的耐心,学生问问题,要耐心听别人讲。面对什么样的学生,都要调整好情绪心态,容纳不一样的学生。还有,重要的就是专业知识,基础打扎实,初等数学的整个体系都要把握。不管小学还是中学老师,都要把中小学的知识框架掌握。适当锻炼自己,学会演讲,与他人交流,这样可以锻炼人际交往能力,除了与同学更要与老师领导。最后,一些文学作品,历史故事可以多了解,在处理问题或者讲课也可以适当引用,让课堂变得有趣。所以,学科内外都要了解学习。在学校,最重要就是知识储备,还要学会交际。

不管是在课堂,还是通过这次的访谈,我都深刻的了解到学历是多么的重要。在好学校,这样的学历是不够看的,除非在学校数一数二,也许就可以进入优秀的中学工作。所以在一年的学习中,在通过访谈的了解后,考研是一条提高自身专业能力,增强个人竞争优势的道路。

什么样的舞台就要掌握好舞台优势,这是我一直坚信的话。在访谈的过程中,我们的老师也建议我要好好利用大学这一重要的舞台。在大学,最重要的就是掌握好专业知识,不仅要学好大学专业知识,而且也要学习好并解熟悉初等数学的整个架构。因为,在未来,我们走出学校,很大的可能就是成为一位中小学老师,所以熟悉中小学知识尤为重要。其次,就是学会社交。不管什么场合,都要学会怎么应对,学会怎么去和人交流,怎样和领导老师相处。

韩愈的文章《师说》中说:“师者,所谓传道授业解惑也。”这是对老师职责的诠释——传道、授业、解惑。通过此次的采访,我从老师那里得知:做老师,除了需要够硬的专业知识,还需要的是超强的讲课能力。有些人可能知识储备很足,但是到了讲台上,在传授知识这方面确是不够精通。老师提到,站在讲台上,讲课最重要的就是逻辑。上课需要怎么讲,接下来怎么做,这些都是有逻辑的。如果缺乏了逻辑,课堂就会乱,不仅学生听不懂,你自己也会不知道你讲的是什么。

做老师,除了需要够硬的专业知识以及上课清晰的逻辑能力,还需要的就是沉稳的心态,这也是非常重要的一点。作为未来的准教师,我们将遇到的是各式各样的学生,有勤奋的、有懒惰的;有调皮的,有文静的……不管是什么样性格的学生,他们都是我们的学生。在课堂上,即使课堂因为学生导致质量下降,作为老师的我们,首先要做到的就是沉稳,自己不能因此而慌乱或者脾气暴躁;其次我们需要采用一定的办法把课堂质量提高,把学习的气氛营造起来。

未来的日子很长,我希望日后的我能够以老师的身份站在讲台上,也希望这一辈子能够实现白居易的《奉和令公绿野堂种花》“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”这一情景。当然,这一伟大的目标的实现离不开努力。在接下来的日子里,我会静下心来,好好学习,努力考研,提升自己,也希望未来的我能够把学生教好,不仅让他们学好知识,也要让他们拥有快乐乐观的求学经历,为他们指引方向。

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