职业生涯规划

职业生涯规划书 目录： 职业生涯条件分析 一、自身资源形势盘点（自我评估） 1.1 基本情况陈述 1.2 职业兴趣类型的情况 1.3 职业能力倾向的情况 1.4 职业人格分布的情况 1.5 职业价值观取向情况 自我分析小结 二、职业生涯条件分析 2.1 家庭环境分析：经济情况，家人期望，家族文化的影响 2.2 学校环境分析：学校特色、专业学习、实践经验等等 2.3 社会环境分析 2.4 职业环境分析 2.4.1 行业分析----某行业现状和发展趋势----人业匹配 2.4.2 职业分析----某职业工作内容、工作要求、发展前景----人岗匹配 2.4.3 地域分析----城市发展前景、文化特点、人际关系等----人城匹配 职业生涯条件分析小结 第三部分 职业发展目标定位（目标确立） 3.1 职业目标的确定 综合第一部分和第二部分进行职业定位的ＳＷＯＴ（或其它方法）分析后得出结论： 职业目标――从事某某行业的某某职业 发展路径――走专家路线（或者走管理路线） 3.2 职业目标的分解 把职业目标分成三个规划期：即短期规划、中期规划、长期规划，对各个规划期的要实现 的目标进行分解： 3.3 总结分析后得到我的职业发展具体路径： 第四部分 具体执行计划（策略实施） 4.1 短期目标的实施计划 4.2 中期目标的实施计划 4.3 长期目标的实施计划 第五部分 及时评估与调整 引言：在这个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会，我们应该时时刻刻做好掌握这种难 得的机遇并迎接这种残酷的挑战的准备。竞争意味着知识，意味着能力。职业生涯规划，规划 自己的学习和未来职业的计划，为自己的学习定下计划和目标，是自己不盲目的学，是自己有 方向的学，努力的学，就是要做到学习有效率。制作计划真的很重要，好的计划能让自己更快 的成功。自然而然地，做职业生涯规划是很必要的，便也融入了我们的生活中。 一、1、 个性特征：不怕吃苦，敢于接受挑战，乐观 兴趣爱好：我喜欢打排球，打羽毛球，喜欢唱歌 人际关系：待人真诚，有良好的人际关系 身体条件：还算健康 价值取向：我希望别人可以看到我优秀的一面 终身学习：喜欢记录，学习别人好的一面，优秀的地方 自我分析小结：综合上述分析，我知道自己的不足与优势的地方，这会为我的职业生涯规划的 进行做好准备。 二、职业生涯条件分析 2.1 家庭环境分析：家里的经济情况一般，基本能满足每个人的需求，。自然而然地，每位父 母都希望自己的孩子能有一席之地，我的父母希望我能有份安稳的工作。在我们的家族中，以 孝为先，在我很小的时候，我的爸爸就教育我要好好学习，孝顺父母，孝顺奶奶。所以无论我 身处何方，我都会打电话回去问候他们。 2.2 学校环境分析：经过十几年的苦读，我最终进入了岭南师范学院。我们学校的话，学习氛 围还是很浓厚的。要说有什么特色的话，那就是学校的课外实践活动挺多的，这有利于锻炼我 自己。目前参加了学校宣委会的美工部，我和部门的小伙伴完成了很多重要的板头，还主办了 三笔字大赛。真的收获很多，在我看来，我的应变能力得到了提高，与人沟通的能力也有所提 高。 2.3 社会环境分析：目前就业形势严峻，但是我很骄傲我生在中国，我感谢中国为我创造了一 个和谐安宁的环境。 2.4 职业环境分析：2.41 行业分析：教育事业在国家发展中起着至关重要的作用，它的发展 状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”。 2.42 职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和 待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗 位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。 2.43 地域分析：希望去到广州、深圳这些地方就业，应为这些地方的资源多，就业环境好， 人文好。 职业生涯条件分析总结：学校环境与社会环境真的很关键 三、职业发展目标定位 3.1 职业目标的确立 综合上述自我分析和职业分析，我得出我的职业定位的 SWOT 分析是 机会因素：人才招聘现场，学校推荐 威胁因素：其他著名高校毕业生的竞争 职业目标：从事教育行业的高中数学老师 发展路线：走管理路线 3.2 职业目标的分解 短期规划：每周末完成各学科各章节的课后习题，掌握并巩固新学的内容。每天对所学内容进 行复习及总结，平时要认真听讲。争取第一学期每科考 90 多分. 中期规划：每天背 15 个英语单词，争取在大一考英语四级。每天练普通话，争取大二之前考 过。大一下学期考计算机二级。 长期规划：长期规划是在短期规划以及中期规划的基础上进行的。大二之前考完英语四六级， 计算机二级，心理 C 证和普通话，并在大二准备好考教师资格证的准备，大二下学期确定考 不考研，大三开始准备考研。最后成为一名优秀的数学老师。 3.3 总结职业发展路径：做教育行业的数学老师 四、策略实施 4.1 短期目标的实施计划：每周末完成各学科各章节的课后习题，2 小时一章节，做思维导图， 掌握并巩固新学的内容。平时要认真听讲，多做题，多反思，多问老师，争取把不懂得搞懂。 做题时要限时训练。 4.2 中期目标的实施计划：下载 APP，每天背 15 个英语单词，多读，每天都读 15 分钟，争 取在大一考英语四级。每天练练普通话，每天练 15 分钟，争取大二之前考过。大一下学期考 计算机二级，多操作电脑，多接触电脑，熟悉 word 操作。 4.3 长期目标的实施计划：长期规划是在短期规划以及中期规划的基础上进行的。大二之前考 完英语四六级，计算机二级，心理 C 证和普通话，并在大二准备好考教师资格证的准备，大 二下学期确定考不考研，大三开始准备考研。考心理 C 证前一个学期，多看看有关的书籍， 组团去听课。考教师资格证前一个学期及大二下学期做好复习考试的准备，多看有关的书籍及 往年考卷. 五、调整与评估：如果发现现实与目标差距太大，则应该对目标进行调整，反思过去好的地方 与不好的地方，然后想想怎么做 结束语：1 以上的职业生涯规划固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一 点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。 定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。 当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅 要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量 挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目 标相比有所偏差，也不至于相距太远。职业生涯规划的目的，决不只是帮助个人按照自己的资 力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下 事 业 大 计 ， 筹 划 未 来 ， 进 一 步 详 尽 估 量 主 、 客 条 件 和 内 外 环 境 优 势 和 限 制 ， 在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。 每个人都有自己的奋斗目标，既然已经制定了，就要勇敢的去向它迈进，才能不负职场生涯。 2、一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人生规划书。 只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来， 我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。

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