体育教育在孩子灵魂深处注入人性的力量，生命的活力，每个孩子就能内心坚定阳光，面带微笑，走路挺胸抬头，脚下富有弹性。当昌乐二中的体育教育让每个孩子都拥有强健的身体，用强健的身体支撑并福佑起一个伟大的灵魂：这样的体育教育才是真正的体育教育。
一、为什么增加体育课
作为一名体育教师我们都知道学生的体质在不断下降，真的让人非常担忧，因为就像赵校长所说的只有好的身体才会有健康的大脑，对于一个人来说，有一个好的身体是最重要的，然而体育对学生的影响不止这些，应该说生命因运动而持久，怒放。持久即身体健康方面的，毋庸置疑，运动会让我们的身体更加强健，延长我们生命的长度。怒放则指心理方面的及运动产生的附加值，运动会拓宽我们生命的宽度。体育课中学生对体育精神的感悟对他们也意义深远，因为体育是行动的教育，体育课堂是生命的课堂，深刻的教育来自学生深刻的体验，体育课对学生优秀精神的培养相比其他课更直接、更形象，学生在运动技能学习的同时对体育精神的深刻体验与感悟会使学生的心灵更加强大，内心充满活力，创造充满激情，以至影响他们其他科目的学习与生活。我想这就是体育运动的魅力所在，也是我们体育学科所特有的。因此增加课时势在必行。
二、体育课，我们能为学生做些什么
1.作为一名体育教师，我们应该站在更高的高度去审视我们的体育课
作为祖国大家庭的一员，为了我们祖国的富强、振兴，我们应该全力以赴做好我们的本职工作，应该意识到我们的责任重大。
2.以更远的眼光来看待我们的体育教育
我们的体育课不仅仅是让学生活动活动，锻炼身体、放松身心这麽简单，我们应该教授学生一些技能，正确的动作要领，为其一生发展奠定基础。
3.精心设计，通过体育课让学生在学习运动技能的同时深刻的体验、感悟体育精神
我感觉运动技能的学习与体育精神的培养是相辅相成的，以健美操为例，只有高质量的完成健美操动作，才能找到自信，才能够将青少年所特有的激情与活力展现出来，进而引导学生在学习与生活中做一个有激情、有活力的人。
三、作为一名体育教师，我们应在哪些方面努力
1.目前体育课应该是学生最喜欢的课堂，但是在学校评学生心目中的好老师时选体育教师的的确很少，我们应该反思造成这种现象的原因是什么
答案可能是体育课上我们仅仅是给学生提供了一些运动器械或者陪学生玩玩，而对他们的关心还不够，对他们的思想引领还不够，我们的教育没有深入到学生心灵深处，使他们心灵受到触动，让他们感受到我们对他们的爱。
2.丰富课堂内容，培训好小组长
我们要与学生沟通，要跟学习班长及小组长一起研究孩子们需要什么，然后根据孩子们的需要进行创新，精心设计每一节体育课。另外要培训、利用好小组长。我们健美操、舞蹈选项的老师应该都感受到：课堂上若一个小组内有一个比较优秀的就会把整个班级带动起来，倘若没有整个小组的表现都不好，这就是小组长、骨干学生的力量，我们不一定非要像文化课老师一样做到课前三次培训，到教室内进行培训，我们可以在课堂上、分小组练习时及课结束后利用几分钟对他们进行培训，总之要及时培训，充分发挥小组长及骨干的作用，使我们的课堂效果更好。
3.阅读
作为一名体育教师，我们成长、提高的途径包括外出学习、网上视频学习、向其他教师学习、阅读，目前外出学习的机会很少，网上视频及其他教师的学习应该说大部分都是技能方面的，理念、思想方面的唯有阅读。一个人的理念、思想特别重要，它会支配我们的行动，本学期增加了体育课时之后再加上一些其他事情，应该说目前能够让我们静下心来读书的时间很少，但我感觉即使再忙，我们也要积极阅读，就像高伟教授讲述课程课标研究整合时所说的，整合不会增加我们的负担，反而促进我们的工作效率。我认为阅读也是如此，现在我们在很多方面付出了很多，但效果却不是特别好或者有些事情找不到很好的解决方法，而阅读使我们能够更加理解学校及赵校长的教育理念、体育精神的很多内涵，理解271教育的真谛，然后变成自己的思想并利用自己的双手进行创造，我们的工作就会事半功倍，很多困惑就会找到答案。
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