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剪影成长光影——《我的大学》成长微电影制作专题培训

来源:阳光学院设计学院 作者:阳光学院设计学院

剪影成长光影——《我的大学》成长微电影制作专题培训 记录大学生活,镌刻成长印记。为了让同学们更好的记录大学生活,不仅提升“能拍会写”的技能,还能掌握拍一部见证自己成长的微电影的诀窍。10月7日下午,设计学院新生入学教育——《我的大学》成长微电影制作专题培训于行政楼音乐厅召开,本次会议主讲人为吴辛迪老师,设计学院2022级全体新生参与会议。 “看”大门?什么意思? 我们身边的“门”,有学校的南天门、东门,也有教室门,食堂门,各种各样,五花八门,那门该如何去突破这道捉摸不透的“门”呢?答案便是——创新。 一、题材新 首先,创新第一步,一定要题材新颖有趣,要有文化内涵与品质所在。关于文化这一点,吴辛迪老师以选择诗歌、音画为例进行分享,“诗是重点,音画辅助”,告诉大家所选题材要符合主题,符合当下阳光生活的点滴,两者相辅相成,最后有感情的升华。同时也要如同演讲般有功底,有感染力的内容支撑题材。对于品质,吴辛迪老师又以举例的方式,以多个角度分析进行深度讲解。 二、视角新 所谓视角新,便是从讲故事的角度、拍摄的角度出发。吴辛迪老师以三大视角进行讲解,第一,人的视角,要有共鸣,代入感要强烈。第二,草木/动物的视角,基调要可爱活泼,要极具创意。第三,局部视角,突出情绪,并加深记忆,加深主题。吴辛迪老师以以上三大点,进行综合总结,并强调视角的的重要性所在。 三、形式新 记录的方式多种多样,视频类型当然也有许多。在形式新的前提,有许多视频类型供我们选择制作,吴辛迪老师以优势突出的纪录片的形式向大家介绍。纪录片,在确定主题、素材采集方面较易,更方便同学们进行转变以及选取,同时能更突出思想、且冲击力强,主线也更清晰,更真实可靠。在培训的最后,吴辛迪老师希望同学们突破思维的大门,迈出自己的脚步,在大学生活的未来伴随阳光,一定会意义非凡,受益匪浅。 用微电影记录未来,用微电影剪影成长光影,在本次《我的大学》成长微电影制作专题培训中,新生们在接触并学习微电影记录的同时,更懂得如何安排未来四年生活,植入“能说会跑,能拍会写”阳光学子基因。未来让我们一起在镜头中记录阳光,在影像中品味生活,昂首阔步,遇见更好的自己。

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