一
听完老师的课的最大感受，是觉得老师的课特别“接地气”：
其一是案例接地气，举的茶颜、四方坪夜市、一品佳、华为，这些例子典型、正面、贴近学生生活、时代感强；
其二是内容特别“接地气”，老师讲课实在深刻，深入浅出，提问衔接顺畅，从学生生活出发，提炼知识、总结知识，最终帮助学生建构自己的知识体系，做到了以生活为基础，学科知识为支撑构建知识模块；
其三是课堂气氛接地气，政治虽然有其严肃性，但是经济与社会这本书，更多地从学生出发，从学生生活出发，去讲解知识，去和学生互动，就很轻松愉快，课堂的节奏很好。
二
课上选习题的时候，我觉得一个是典型，第二是要有针对性，针对重点、难点、易混淆点设精题、好题。
还有一个课后练题的时候，除了常规课后作业。我觉得可以做一个几分钟的即时限时练习，老师可以提前准备好试题。题目的可以是单选专项练习，也可以是论述专项练习甚至是辨析等。然后这个即时限时练习的时间安排，我觉得可以安排在课前几分钟做复习，课后几分钟做巩固。除此之外，我觉得这个限时练习的内容可以是新课还没有讲到的内容，可以在课前先摆题目，提前让学生做好选择，预设答案，（这样类似于一种隐形的议题，虽然不明着构建议题，但是老师仍然可以在无形当中牵引学生思维，提高教学系统性，充分发挥主导作用）吸引他们提高注意力，这样也许会让他们在课堂学习会更加有重点，学习会更加有效率吧。
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