关于对《大学语文》课程的思考

《大学语文》这门课程，主要是为了提高学生的语文水平和人文素养。我们学的专业是小学英语教育专业，如果将大学语文这门课程与英语类专业相结合的话，不是让语文课上成英语课，也不是只学习我们的英语专业课，而不学习语文，而是让语文教学与专业教育深度融合。我们依然要重视大学语文这门学科，而且还要使大学语文与我们的专业课更好的结合起来。 在《大学语文》课程中，我们也能够学到很多关于校内外活动组织的方法。在人际交往方面:第一，要学会主动关心身边的同学，关心他们的学习，生活和情绪。这样你就可以和他们有一个良好的人际关系。第二，要学会赞美他人。在自己的日常生活和语文学习的过程中，要善于观察别人的优点，学会赞美他人。第三，要心胸宽阔，对别人多理解，多包容。大家都互相理解，这样会减少生活中的很多麻烦事。有时候学校举办朗诵和演讲比赛，这个时候就要多多参加这些比赛，这些比赛不仅锻炼了学生说普通话的流利度，还能够让学生更加有感情的朗诵课文。在学习时，我们每学完一篇课文，我们的语文老师就会要求我们流利并且有感情的朗读课文，每次听着从我口中读出来的课文，我都有一股自豪感，是对中国传统文化的自豪，也是对自己流利普通话的自豪。这些朗诵和演讲比赛，也培养了我们热爱祖国语言文字的情感，提高了演讲水平。我们语文老师在教学的过程中也创设了专业因素的情境，老师在讲课的时候会利用多媒体和幻灯片等教学手段，给我们播放一些与课文相关的视频，图片和音频，让我们身临其境，更好的理解课文内容和学习专业知识，这样一来，课堂效率就会提高很多。

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