在本次教育见习活动中,我在国家中小学网络云平台上共观摩了5节英语课,其中包括1堂小学一年级课、1堂七年级英语课、2堂八年级英语课以及1堂九年级英语课。在观摩听课的同时,我填写了观摩记录,也提出了一些自己的思考。本次学习是我受益匪浅,感慨良多
首先,从情感态度方面,我认为每位老师都很注重激发学生的学习兴趣。大多数的课堂上都注重创设情境来导入课文或者话题,形式也多种多样,比如:图片、动画、向学生抛出一个问题等等,当…时,用一个布偶(Paul)加入课堂,教师与布偶Paul的对话引出了课堂要学习到表达,独特有新意,极大吸引了学生的学习兴趣,也迎合了一年级小朋友这个年龄阶段好奇的心理。
选择正确的教学方式与方法:所选教学方法要适合学生的认知水平,思维水平。探究新问题,要结合学生原有经验,概念的形成过程。
课堂教学的各个环节的节奏都很快,除了一些必要的衔接词外,没有多余的话,这也反应了教师备课的准备充分,语言自信而又感染力。
其次,从语言技能方面,授课教师都注重语言技能的形成性训练。语言技能包括听说读写四个方面。其中有一位老师还让多媒体教室教学渗透到教学的几个环节,导入的视频吸引学生的注意,也拓宽了学生的视野,从而激励学生积极主动参加各项学习活动,也避免课堂教学总是围绕着课本转,缺乏新鲜感的弊端。
此外,我发现我所听的五堂课的老师都会对学生的回答进行评价、表扬与肯定,如:Excellent!Congratulations!You‘re right.Good等等,起到鼓励学生积极学习的效果。
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