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夏乡支教身力行,花开世乔暖人心

来源:岭南师范学院教科院“花开盛夏”三下乡实践队 作者:杜日桥

  我在“花开盛夏”社会实践队中当任的职务是手工老师。作为一名手工老师的职责,顾名思义,就是教孩子制作手工艺术品,培养孩子的审美和创新以及操作能力。对于教小学低年级来说,教的内容太难怕孩子掌握不了,教的内容太简单我又怕不够新颖和有趣。我来世乔小学上的第一堂课是三年级手工课,我教的内容是剪雪花。剪雪花本来是我以前在兼职的幼儿园的内容,幼儿园的孩子掌握的可以,但在世乔三年级,却失败了,原因是世乔小学从来都没有开展过手工课,学生的动作能力比较差。从这次失败的教学经历,我深刻地认识到教学内容接受程度与地域、个人、条件差异有紧密的联系,教师要做到从学生实际情况出发。第一次失败的经历否定了我最初的教案,我无奈之下必须做出调整。从此,我在上课前我都会根据学生的实际情况做好备课工作、把课堂的每一个步骤都有详细的计划以及邀请好助教。


  在严格要求自己之下,我的手工课深得孩子的喜欢。每当孩子对我说:“老师,我会做了,我很喜欢”,我就会在心中偷笑,我熬夜备课是值得的。课堂上,我争取给孩子带来更多新的知识,用爱心去感染一颗颗幼小的心灵,让孩子们快乐、轻松地学习。令我最感动的一节课是三年级制作小鸡的手工课,一个我平时不太会注意的小女孩下课后迅速跑到讲台说:“老师这是我做的小鸡,我要把它送给你,你一定不可以忘记我哦,小鸡背面已经写了我的名字。”我一直盯着“许梦舒”稚嫩的名字看,视线一直舍不得离开,我被小女孩的真诚给打败了,女汉子的我眼泪居然夺眶而出。


  在世乔的日子,生活虽然比较艰辛,每天晚睡早起、烧柴做饭、打地铺,但孩子们对我付出的肯定滋润了我。感谢世乔小学所有的小朋友,让我们过了一把老师瘾。感谢小朋友们的包容,包容我的不成熟,包容我的错误,包容我的暴脾气。尽管这群熊孩子很淘气,软硬不吃,平时上课怎么讲都不听,但是一到了关键时候,每个人都很认真地去做好这一件事。特别是一个二年级的小男孩,我曾经有一次因为他吵闹我凶了他,但今天我看到他很认真的排练文艺晚会走秀节目,我感谢他的原谅和包容。


  支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感谢支教生活赐予我新的体会,如果让我说支教的感受,我会说:“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着。

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