“给你阳光”志愿活动致力于给正处于青春期的中学生以正确的价值观引导,促进学生健康、快乐地成长。每一次活动前,我都会做好上传下达的工作,分配任务,做好考勤、请假的记录,保持与干部的交流。本学期一共开展了四次活动,虽然活动次数不多,但我十分珍惜每次参与活动的机会,并从中收获到了许多。
第一次活动的主题是“解忧杂货铺,爱回应心灵”,我认为这期班会的主题确定得非常好。初一正是青春发展的关键期,很多这一年龄阶段的学生常常会面临诸多烦恼,甚至是处于“叛逆期”。这样一来,帮助他们“解忧”,关注中学生的心理健康问题就显得尤其重要。因此,作为组长,我及时分配好PPT制作的任务,尽可能地在班会课中引导他们正确疏导自身的负面情绪,采用合理的方法解决烦恼。我原以为我会很紧张,但当我首次站上讲台的时候,面对着台下一张张欢笑、期待的脸,我的心情放松了许多,整堂课下来竟表现得异常自然顺畅。同学们也非常热心地帮助我,例如有的帮我板书主题,有的帮我调试麦克风音量,还有的在课堂吵闹时管理班级纪律,这一个个“积极分子”小小举动温暖了我的心。他们不会因为我是新老师而不顾课堂纪律,挑战我的威严。
第二期的PPT是由我独立完成的,而我在这一期所制作的PPT也获得了“优秀PPT”的称号。在课堂上,同学们都踊跃回答问题,积极配合。虽然有时还会很闹腾,但是只要我停下来严肃地凝视他们的时候,不出五秒钟时间,他们就都会“识趣”地端正坐好,认真听讲。这也是我慢慢总结出来的“治理”初一(6)班的方法。第三期活动的主题是“诗心不改,承续经典”,整堂课下来,我惊喜于他们的深厚文学底蕴,有些同学分享的诗歌,连我都不会呢!在替他们开心的同时,我也意识到自身学识的不足。可惜的是,
在最后一期活动时,我还没给他们正式说声“再见”,还没跟他们有过一张合照,就这么结束了本学期的活动了,再也听不到我刚进教室时,学生笑着说“老师你又来给我们上课啦”。但是,我依旧感谢这次活动,感谢我们的相遇,也相信这次活动真的给他们,也给我带来了几缕“阳光”。
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