近日，一则关于中北大学的学生请丧假的新闻冲上了热搜。事情的起因是，中北大学一名大学生因为家里亲人离世，向学院申请五天丧假，以回家奔丧并处理相关事宜。由于回家路途遥远，来回需要时间，所以斟酌过后打算请5天的丧假。然而，该申请连续通过班主任、教学科后，在学院老师那里未得到通过，这名老师基于学业紧张，准备考试的情况，将五天假期砍为三天假期。
在请假截图流传网络后，引起网友的广泛关注和热议，许多网友纷纷指责学院老师，为大学生发声:“毕竟丧亲之痛是人生中最难以承受的痛苦之一，学院应该给予学生足够的时间去处理家庭事务，而不应过分强调学业压力。”后续学校相关部门负责人表示，针对只批准三天假期的行为，学院老师考虑问题过于简单。在倡导人文关怀的今天，这一事件不禁让人思考：教育是否应该更加充满人情味？
对于该大学生请丧假五天，只批准三天的假期的情况，反映了当前教育领域中普遍存在的学业压力与人情关怀之间的矛盾。从学院视角来看，学院老师可能也面临压力和难处。在保障教学质量和学生学习进度的同时，老师需要权衡各种因素来做出决策。
但是，这并不意味着可以忽视学生的人文关怀和需要。在面对学生因家庭变故而请假的情况时，学院老师的做法无疑显得过于机械和冷漠。家庭变故对于任何人来说都是巨大的打击，尤其是对于涉世未深的大学生来说，更需要得到学校和老师的关心与支持。
国有国法，校有校规。高校具有自身的相应的管理制度，学院老师的做法也是在遵守一定的规章制度，以维护正常的教学秩序。然而，教育者理应考虑到规范化的管理方式，存在着一定的“僵化”。此次事件中请假不被允许的情况已不是个案。全国各大高校中，因为特殊事件而需要请假的大学生比比皆是。这些现象反映了大学生请假制度与人性化的考量。学校在处理请假问题时，应更加灵活和人性化，具体问题具体分析，特殊情况，人性化处理，而不是简单一刀切。
大学作为高等教育机构，不仅是传授知识的殿堂，更是培养学生全面素质、塑造健全人格的重要场所。在这个培养学生的过程中中，人文关怀和尊重学生成长发展是至关重要的。在面对特殊情况下，教育者应该有足够的灵活性和同情心，能够在规矩中寻找人情，给予学生必要的关怀和支持。这不仅是对学生的尊重，也是对教育本质的尊重。学校应该加强对学生的关爱和支持，让学生在感受到温暖和关爱的同时，更好地成长和发展。
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