理性处理儿童冲突，走出教育认知误区

近日，一段家长在饭店内殴打小孩的视频在网上引起了轩然大波。虽然警方已及时介入，双方家长也达成了和解，但这一事件依然值得我们深思。在处理孩子之间的纠纷时，我们需要的不仅是家长的关心和爱护，更应该是冷静与理智。

深思这起事件，不难看出部分家长在儿童教育上的认知误区。教育孩子不仅仅是保护他们，更重要的是教会他们如何正确处理矛盾和冲突。家长在处理类似问题时，应该采取平和的沟通方式，帮助孩子们理解互相尊重和宽容的重要性，而不是通过暴力传递错误的解决问题的方式。

家长的行为过于冲动和暴力，不仅无法解决问题，反而可能给孩子带来更大的伤害，埋下隐患。其一，孩子会误以为暴力是解决冲突的有效手段，从而可能在未来的相似情境中无意识模仿这种行为。其二，让孩子无法正确认识自己的错误，可能在与同龄人的交往中表现出更高的攻击性，他们从父母那里学到的是通过暴力来解决问题，而不是通过沟通与反思，极可能使之欠缺冲突解决能力，影响他们的成长和人际交往。

其三，在冲突处理过程中，有些家长只关注事件的表面，而忽视了孩子的内心感受。据中国青少年研究中心的研究，家长暴力干预孩子冲突，不仅对受害者有直接的负面影响，也会对施暴者的孩子产生长远的心理和行为问题，在冲突中他们可能会感到害怕、委屈或愤怒，这些情绪极大影响了孩子们的心理状态，甚至导致孩子出现低自尊、焦虑症、抑郁症和创伤后应激障碍（PTSD）等心理问题。这不禁让我们联想起两年前广州越秀区北京路的一个儿童游乐场，发生一起因儿童抢玩具纠纷引发的双方妈妈打架事件，两个妈妈不顾形象，互相激烈撕扯，丝毫不顾周围因害怕而大哭的孩子。

因而，作为家长不仅需要言传身教，善于反思，也需要教育孩子学会共担责任、平和沟通、冷静处理。

常言道，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在在教育自己的小孩时也应怜爱他子女，真正实现对下一代的保护和教育，共育健康、积极、有责任感的社会公民。不仅如此，我们每一个人，都有责任为孩子们创造一个和谐、安全的成长环境，让他们在爱与关怀中学会如何做人、做事，为未来的社会建设打下坚实的基础。

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