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理性处理儿童冲突,走出教育认知误区

来源:青岛大学西班牙语系 作者:马灵睿

近日,一段家长在饭店内殴打小孩的视频在网上引起了轩然大波。虽然警方已及时介入,双方家长也达成了和解,但这一事件依然值得我们深思。在处理孩子之间的纠纷时,我们需要的不仅是家长的关心和爱护,更应该是冷静与理智。

深思这起事件,不难看出部分家长在儿童教育上的认知误区。教育孩子不仅仅是保护他们,更重要的是教会他们如何正确处理矛盾和冲突。家长在处理类似问题时,应该采取平和的沟通方式,帮助孩子们理解互相尊重和宽容的重要性,而不是通过暴力传递错误的解决问题的方式。

家长的行为过于冲动和暴力,不仅无法解决问题,反而可能给孩子带来更大的伤害,埋下隐患。其一,孩子会误以为暴力是解决冲突的有效手段,从而可能在未来的相似情境中无意识模仿这种行为。其二,让孩子无法正确认识自己的错误,可能在与同龄人的交往中表现出更高的攻击性,他们从父母那里学到的是通过暴力来解决问题,而不是通过沟通与反思,极可能使之欠缺冲突解决能力,影响他们的成长和人际交往。

其三,在冲突处理过程中,有些家长只关注事件的表面,而忽视了孩子的内心感受。据中国青少年研究中心的研究,家长暴力干预孩子冲突,不仅对受害者有直接的负面影响,也会对施暴者的孩子产生长远的心理和行为问题,在冲突中他们可能会感到害怕、委屈或愤怒,这些情绪极大影响了孩子们的心理状态,甚至导致孩子出现低自尊、焦虑症、抑郁症和创伤后应激障碍(PTSD)等心理问题。这不禁让我们联想起两年前广州越秀区北京路的一个儿童游乐场,发生一起因儿童抢玩具纠纷引发的双方妈妈打架事件,两个妈妈不顾形象,互相激烈撕扯,丝毫不顾周围因害怕而大哭的孩子。

因而,作为家长不仅需要言传身教,善于反思,也需要教育孩子学会共担责任、平和沟通、冷静处理。

常言道,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,在在教育自己的小孩时也应怜爱他子女,真正实现对下一代的保护和教育,共育健康、积极、有责任感的社会公民。不仅如此,我们每一个人,都有责任为孩子们创造一个和谐、安全的成长环境,让他们在爱与关怀中学会如何做人、做事,为未来的社会建设打下坚实的基础。

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