在培才的时光,我经历了一场意义非凡的旅程,在我的心间留下了难以磨灭的印记。
回想起上学期踏上 32 班讲台的时候,那种陌生与紧张的感觉至今仍历历在目。我怀揣着诸多担忧,既害怕孩子们过于调皮捣蛋而难以掌控课堂秩序,又担心他们太过沉默,让课堂变成我一个人的“独角戏”。然而,当我真正踏入教室的那一刻,迎接我的是同学们一张张欢呼雀跃的脸庞,那充满青春活力的笑容瞬间驱散了我内心的不安,让我深深感受到他们对知识的渴望和对新老师的期待。
曾经,我在准备课程时,常常会陷入自我怀疑,担心短暂的几节课无法给他们带来实质性的帮助,也不确定自己能为他们创造多少欢乐。但每当我站在讲台上,目睹他们那一张张欣喜愉悦的面孔,内心的欣慰便油然而生。通过一次次活动,我学会了如何与孩子们进行有效的交流,学会了如何精准地表达自己的想法,更学会了如何在教学中融入趣味,让孩子们在快乐中学习。
如今,在这学期,我与学生相处累计仅有短短几个小时,但也有着不一样的深刻感悟。我又遇到了一群积极向上的学生,他们对知识充满渴望,课堂上总是积极踊跃地参与互动。然而,我却遗憾地没有太多机会为他们授课。每当看到他们那充满期待的眼神,我心中既感到欣慰又有些许失落。欣慰的是他们对学习的热情,失落的是自己不能充分地陪伴他们成长。在这个过程中,我也深刻体会到了“教学相长”的真谛。原本我是怀揣着给同学们带来知识和温暖的初心,却惊喜地发现,他们也成为了我不断前行的动力源泉。
与之前的经历相比,现在的我更加成熟自信,也积累了更多的教学经验。但面对有限的授课机会,我深知自己需要更加珍惜每一次与学生相处的时光,尽可能地传递知识与温暖。我坚信,只要心中有爱,每一份努力都将化作孩子们成长的基石,让他们在未来的人生道路上绽放出属于自己的光彩。
此去不经年,后会定有期。我想,最宝贵的,是我收获了一颗因孩子们而跳动的热烈而赤诚的心!
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