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我爱你,爱得草菅人命

来源:原创 作者:戴扬

  我爱你,爱得草菅人命

  “内心软弱者会欺负更弱的人,受害者只能选择忍耐或寻死吗?不,你们的世界并非如此狭隘,与其在这里受苦,不如去别处避难吧。”电影《告白》讲述了一个高中女老师因为不满法律对未成年人的从轻处罚,而自己用计谋向杀害自己女儿的学生复仇的故事。

  可爱的配乐,喝牛奶的高中生,轻松无忧的笑脸,老师的缓慢说教......影片开头用唯美的镜头,轻松的气氛让人产生正在看校园纯爱电影的错觉。但是,教室乱飞的棒球、露骨的短信、不屑的眼神、性感的短裙、被没收的A片、被故意打倒在地的牛奶等等镜头,过于缓慢的节奏与影片的灰暗色调又为观众带来一丝压抑。

  在学生的一片闹哄哄中,老师开始陈述她的告白。我是一个单亲妈妈,虽然与一个十分受尊敬的老师樱宫正义在一起了,但是由于樱宫正义过去在国外放纵的生活感染了HIV,为了不让未出世的小孩日后生活在社会的歧视下,于是我们决定生下小孩但不结婚。而倾注了我所有的爱与美好的小孩——爱美,溺亡于学校的游泳池,警方判定为失足溺水。“爱美死了,但那不是一个意外,她是被本班同学杀害的。”而保护杀人犯的不是他们的父母,他们的武器,而是日本的少年法。在刑事责任能力上,日本采取绝对两分法,其第四十一条规定“不满十四岁的人的行为,不处罚。”所以,罪,无人担。即使我向警方举报,最后抓捕了杀人犯,等待他们的也不过是感化教育。既然法律无法惩罚恶魔,那么就由我来做恶魔好了。在牛奶中注入感染了艾滋病毒的血液就是我的第一步。我会用我自己的办法,杀人诛心。

  凶手是两个人。少年A——渡边修哉,成绩优异,但是内心阴暗。被发现是杀人凶手后,难掩内心喜悦之情,洋洋得意的诉说着事情真相,杀人的动机是为了出名。曾经他醉心于发明,获奖当天的报纸头条却被一则青少年杀人事件“露娜希”夺了去,于是好胜心被激起。少年B——下村直树,大概就是每个班级都有的那样一个小透明。学习不行,爱好体育却没有天分,努力训练却连握拍都成问题,只能灰溜溜的退出体育社。每天躲起来愤世嫉俗却不敢大声说出自己的想法,只能偷偷的在本子上写满诅咒的话语。没大脑却急于证明自己的蠢蛋的确很适合做一个内心腹黑的天才的帮手。

  而在森口优子走后的新学期,她的报复才正式开始。渡边修哉在学校受到同学们竞争式的校园霸凌,“杀人遭天谴,制裁算积分”。而懦弱如下村直树,早已在家里不敢出门。溺爱孩子的母亲,将罪过全归于森口优子。“他只是被坏朋友骗去帮忙而已,我的小直,真可怜。”新来的老师冈田将生是爱美父亲、劝世鲜师樱宫正义的狂热崇拜者,一来到学校就充满激情,用着拙劣的方法想与学生打成一片。想表现自己的能力,自然得从最困难的地方下手,那么就经常去关心下村直树,让他知道同学们都很关心他,帮助其回到学校吧!于是他便每周都和班长北原美月去下村直树家家访。但是随着家访次数的增加,直树母亲也越来越不耐烦,脸上的忧虑与伤痕也越来越多。最后,冈田将生与北原美月被拒之门外。可是遇到一点小小的困难就退缩可不是好老师,即使被关在门外也要大声的劝学生回去上课,这样才能够用老师的热血感染学生啊!那个老师每来一次,就会把直树逼疯一次。我的小直,真可怜。他每次想到那个因为意外而丧生的小女孩就会哭泣,我的小直,还是那么善良,那孩子是一点都没变,还是我的直树。可是为什么那些孩子要说我的小直是杀人犯呢?疯了,他们都疯了。

  与此同时,学校的霸凌还在变本加厉。一群学生为失去小孩的老师出头,担任着制裁者的角色。被蒙在鼓里的冈田将生以为这不过是孩子们之间因为嫉妒而起的玩闹。“这不是霸凌,是嫉妒。有人羡慕成绩好的修哉,修哉比较会读书,不见得你就比他差。”然后继续热血的宣扬着关于个性与自我......而不愿意去加入“制裁”的北原美月自然成了同学们认为站在凶手那边的告密者。被认为成一伙人的二人,关系也逐渐升温。

  直树杀人了,再一次。谁死了?他的妈妈。什么时候?在他妈妈杀他的时候,他把她妈妈杀了。森口简直是魔鬼,竟然对我的小直做出这种事情。小直不过是为了掩护朋友,将尸体处理掉。小直将她扔进泳池的时候又不知道她没死。小直......真的杀人了?善良的直树已经不在了,他不是直树了。直树,都怪妈妈没有教好你。义彦,真理子,永别了。对不起,我带直树先走一步。去天国。

  妈妈说我读书和体育都很厉害。对啊,妈妈,我杀人也很厉害。可是那个渡边修哉,竟然说我是失败品!渡边向我示好的时候,我感觉他愿意把我当一回事,我从来都没有朋友,我想和渡边做朋友。我为渡边做了这么多事,结果渡边呢!?竟然在最后关头想甩掉我,这个家伙,竟然一直在利用我!呵,他才是失败品。他想成为杀人凶手,可是没有成功,这孩子还活着。我办到了他做不成的事,我杀了那个小孩。喝了带血的牛奶之后,我一直没有活着的感觉,我才十三岁,就要死了。因为我是个失败品吗?森口想杀害我,派间谍来我家,而妈妈口无遮拦一直数落她。所以,就这样被杀死了。

  修哉也享受过母爱吧,在我很小的时候。而如今母亲的形象在我的心中逐渐成了一个值得崇拜的人。母亲拥有过人的头脑,可是却嫁给了世界上最糟糕的凡人。母亲为了我,放弃了做一个科研学者的灿烂未来。要是没有我就好了吧,我这样想,母亲也这样告诉我。不能忍受现在的生活于是就分开吧,母亲离开的时候,我听到了“啪唧”,那是重要的东西消失的声音。为了让母亲可以注意到我,我想变得优秀起来,我身上流淌的母亲的血,我继承了母亲的才智,我一定可以凭借自己的努力,找回母亲的关爱。

  北原美月逐渐成了修哉的朋友,那个懂他的人,唯一。脑中挖不掉抛弃自己的妈妈,只会自寻烦恼,不敢去见她本人。修哉很怕去找她会被拒绝吧,其实早就察觉到被抛弃了。这样说话太过分了吧,不然我怎么会被修哉君杀了呢?修哉,只是太寂寞了。

  大家一个个消失,我也会消失,我周遭的世界会消失不见。在结业式安装炸药,我会灰飞烟灭,一堆笨蛋垫背。媒体会乐疯了,母亲应该也能够从新闻中注意到我吧。

  “啪唧”这是最重要的东西消失的声音。按下按键炸药却没有如期爆炸,吃惊吧。天真智商做的天真装置,我三两下就拆除了。报复你,最好的做法就是让你最重要的东西消失。而于你,最重要的就是那个抛弃你,和其他人结婚的妈妈。那么,就用你自己做的装置,除掉你最爱的人吧。拆完炸药后,我去找了你妈妈,把你的礼物送了出去。我默默祈祷你不要按下引爆键,可是你按下去了。我听见了,最重要的东西消失的声音。

  导演中岛哲也的另外一部代表作是《被嫌弃的松子的一生》,与《告白》相同的是两部电影都在电影的配色上花了很多功夫。与《被嫌弃的松子的一生》多使用鲜明的饱和色不同的是电影《告白》多用冷色调,主角们的服装大多为黑白灰三色。森口老师前期穿黑色长裙后期搭配棕色大衣,表示其内心的怨念与后期复仇的行为。少年A渡边修哉穿黑色校服配白色衬衣,但是白色衬衣总是一副皱皱巴巴的样子,仿佛少年的心上总有一些伤疤。北原美月除了在学校穿中规中矩的校服,和渡边修哉在一起时多穿黑色裙子和非主流的配饰,在海边玩耍时会穿透露少女心事的红色上衣。冈田将生的纯白色运动套装将其纯洁热血的老师形象展现无遗。而下村直树的妈妈多穿灰色与米白色,表现她处于矛盾中以及不明事情真相。影片中唯一不同于其他人的是年幼的爱美,全程着粉红色棉袄。看起来温馨又可爱,最后却死于非命。黑色与白色在故事主线中运用得最多。北原美月着一身黑衣从黑夜中走出来、爱美的葬礼在昏暗的小屋中举行、一人低头看书的渡边修哉等等,黑色代表着压抑与死亡。而白色运用得最淋漓尽致的地方在下村直树弑母的一段。他苍白的脸,母亲的白衣,大片的白色墙壁上有一道淋漓的血渍。此处白色就意味这自闭与疯狂。

  虽然电影中有许多杀人、殴打、血液等等镜头,但是《告白》不同于诸如《大逃杀》、《这个杀手不太冷》以及《杀死比尔》系列等等的暴力美学。《告白》中的电影美学更加具有日本死亡美学的特色。指尖飞舞的蝴蝶,下一秒被捏死在手里;欢笑的女生,然后穿着白球鞋跳入泥潭;高高扬起的刀,受伤的却是破旧的玩偶;模仿血液溅出模样的是机械的零部件......电影在描写死亡场景的时候都是在用一种极具风雅与艺术的手法。以一种极其平稳的语气讲述爱女的离世,被抛下泳池时是优美的弧线,被捅时血液以一种完美的姿态为白色墙壁添彩,跪下也得是完美的剪影。正是因为死亡镜头过美与空,才让人感觉到压抑和恐惧。

  电影中的配乐无疑是电影的点睛之笔。轻快的音乐配的却是慢节奏的镜头,儿童的嬉笑时下村直树却在房间里抓狂。看似是完全不搭的两样东西放在一起却有奇妙的反应,更能够凸显出慢节奏的镜头下的压抑与无力。

  电影不同于其他单线叙述,从每个主要角色的主观视角出发,讲述他们所看到的故事,每个人都有他的理由,无一不是从自己的利益角度出发,颇有《罗生门》的意思。在原著小说《告白》中作者使用了五个人的口吻讲述故事,分为六个章节,分别是神职者、殉教者、慈爱者、求道者、信奉者以及传道者。电影在表达时将故事线打乱,人物告白更加分散,加重其悬疑感。电影在讲述故事线时多用ABAB的手法。镜头和身份的转换极快,乱而有理,让观众充分感受到了角色的疯狂性。同时两条故事线相互交叉,且插叙与倒叙使用频繁。导演运用了大量的空镜头,长镜头。将一部推理悬疑片拍出了校园纯爱电影的既视感。无论是夕阳下的亲吻,少年的侧脸还是在樱花树下打闹的学生,都给人带来舒适感。

  电影剧情从三对母子关系中展开。痛失爱女而疯狂复仇的女老师森口优子,从小失去母爱而想通过自己的努力夺回来的渡边修哉,抛弃被自己认为是负担的孩子而去追寻自己人生的母亲,从小被母亲溺爱却不能与他人好好相处内心孤僻胆小的下村直树,一味溺爱孩子陷入纠结与矛盾中的母亲。当然,还有成绩优异却主动抛弃家庭想着自杀的北原美月,内心热血的冈田将生在推动着剧情的发展。

  修哉想通过杀人引起母亲的注意,甚至是他得知自己可能感染艾滋的情况下,想着母亲回来看望自己,自己的生命也变得微不足道了。要杀人,随便杀谁都行,只要能够引起人们的关注,能够让妈妈再关心关心我就行。妈妈,我真的很想你。妈妈,我爱你,爱你爱得草菅人命。

  陷入矛盾与纠结中的直树妈妈,在得知爱美的死讯时只说“真可怜啊,这孩子。”只不过不是对痛失爱女的森口说的,而是对自己的杀人犯儿子说的。其他的孩子出事了那是他的运气不好,而我儿子杀人了是因为被坏孩子骗了。小直,我爱你,爱你爱得草菅人命。

  为什么会是爱美呢?为什么死的会是爱美呢?两个愚蠢的小孩仗着有少年法的保护,用杀人来取得别人的关注。既然法律不能惩罚恶魔,那我就变成恶魔。我不会找警察翻案,我会用我的方法复仇,杀人诛心。你们,必须得死。爱美,我爱你,爱你爱得草菅人命。

  内心软弱者会欺负更弱的人,受害者只能选择忍耐或寻死吗?不,你们的世界并非如此狭隘,与其在这里受苦,不如去别处避难吧。

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