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性善论之日常矛盾

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:叶小洁

三下乡第三天 天气无比晴朗

人之初,性本善。每个孩子生来就是善良的,性情也是相近的,但是随着环境的影响会相应的产生一些变化,但是如果他出现了一点变坏的迹象,那就是没有接受到正确的指导,就比如今天发生的这件事。

在我正常去给一年级上课前的前天,队长给我们说了我们来此教书的意义,我们要在课堂上有师威,纠正他们类似于吃槟榔的不良习惯,树立威望才能够更加高效的给他们教授知识,课下的时候友好相处,构建良好的朋友关系。在我上音乐课进入教室的时候,教室里还有一些学生在走动,还在课下的游戏的余韵中无法自拔。我首先自己在讲台上安静站着,不发出声音,就用眼神示意他们要保持安静,再口头上示意个别的未安静的学生,然后就开始我的课堂教学。在教学途中,当我转身写黑板书的时候,我能明显感受到自己的身后传来的小声音,在我转过身去个个都闭上了嘴巴,所以我找了一个在课堂上活泼的男生来帮助我管理课堂的秩序。在我下一次写黑板书的时候,我能明显听到两股声音,一个声音是在讲些小碎话,另一个声音是在阻止前面对话的发生。在课堂进行到一半的时候,我发现了一个男生在座位上光着脚丫子,我走过去要求他把鞋穿上,但是他不但并没有回答我,也没有将鞋穿上,我就训了他一顿,等到我走回去到讲台上,发现他红了眼睛,然后就跑出去到教室外的草地旁蹲着哭。我就接着上课,然后发现他自己哭完一阵子就自己回到座位上做好,但是还是没有穿上鞋子。下课后我就去找他谈谈,开始他表现的很抵触,毕竟是被我训了一顿,然后我跟他说我是由于安全问题,担心他脚被尖锐的石子伤到才要求他必须要穿上鞋,他听了我的话之后也穿上了鞋子。

他们现在就是一张白纸,而世界是五颜六色的,我们要先确保他们的安全问题,才能让他们自己在这个世界里成为独一无二的烟火。

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