茶乡新合：匠于我心，当陶泥遇上香茶
文字/黄淑婕、宋清扬
2019年7月11日，浙江工商大学杭州商学院“匠心少年创客”团队为新合小学的学生带来了以“制多彩陶艺，品传统文化”为主题的文化手工课堂。本次活动志愿者充分利用新合茶乡的背景优势，以制作陶艺茶壶的形式将陶艺与茶文化相结合，让孩子们了解中国传统文化，体会工匠精神的同时从中汲取力量。
“中国陶瓷的发明和发展是组成中华文明史的重要部分。通过观察各个年代的陶瓷，我们可以看出中国历史上各朝各代不同的艺术特色和地域风俗等特点。”在陆晖红老师的引导下，孩子们慢慢打开了陶艺世界的大门。古朴优良的宜兴紫砂陶、古色古香的建水紫陶、历史悠久的荣昌陶与自然素面的坎州坭兴陶无不展现着古人们的非凡智慧与生活要求。在介绍完中国四大名陶后，陆晖红老师开始介绍中国茶文化——茶，品的不但是茶的优劣，更带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。屡屡茶香之间，透露着的是“睡来谁共午瓯茶。”的寂寞惘然，展现出的是“且将新火试新茶”的深深思念。杯杯茶水间，是人们心头的千丝万绪；盏盏茶壶中，是人们脑海中的百转千回。
在结束了介绍环节后，志愿者们为每组的孩子们分发陶泥与工具，开始了今日的动手环节。在这一刻，孩子们的思绪全部聚集在了指尖之上，轻轻地捏制手中的陶土，完成了由“土”到“器”的第一步。随后，彩色的画笔来到了粘土的面前，缤纷的色彩展现着孩子们天马行空的想象力。在孩子们的欢声笑语中，一个个精致的陶泥作品来到了我们的眼前。
转眼间，本次课堂走向了尾声，看着孩子们完成作品时灿烂的笑容，志愿者们的心中深感欣慰。“老师，陶泥课好好玩呀！以后我还要学好多其他的传统手工作品。”在中国这片广阔的土地上，还有许许多多优秀的文化等待着我们去发
掘。中华文化博大精深，传统艺术薪火相传。
一山茶香养育新合人民，一方水土养育一方文化，而各地千姿万态的陶器共同构成了中国内一幅瑰丽的画卷。
首批垃圾分类试点城市-杭州桐庐：匠心少年不改初心，绿色文明不负传承
文字/申智玲、宋清扬
2019年7月11日，浙商大大学生组建“匠心少年创客”暑期社会实践团队赴桐庐县新合乡山区小学，以“垃圾分类，从我做起”为主题开展主题班会。创客团队结合思政与时事热点，携手首批垃圾分类试点地区桐庐县新合乡的山区儿童，积极响应桐庐地区垃圾分类试点工作，争做文明实践者，做垃圾分类的示范参与者。
“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”近日，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，深刻指出垃圾分类的重要意义，明确提出推行垃圾分类的具体要求，为我们进一步做好垃圾分类工作指明了方向。创客的支教老师们带领孩子们参与“垃圾分类小游戏”，引导孩子们进行正确的垃圾分类，在游戏中认识到垃圾分类的重要性。
“国人每年平均产生300公斤垃圾，许多城市都面临垃圾围城的局面；我国城市生活垃圾的数量居世界第一，日产垃圾18400吨，垃圾处理缺口8000吨”。思政课堂起初，志愿教师杨珺钦老师通过一组数据引入本次课堂的主题，揭露了当今社会亟待解决的垃圾分类问题，动员孩子们共同推动绿色发展、建设美丽中国。
“小朋友们，把废纸箱折叠成方形，拿出彩笔，按类别在纸箱上面画上符号，就可以做出不同类别的垃圾桶啦”。在志愿教师陆晖红老师的指引下，小朋友们顺利进行了纸箱制作。一双双小手在欢声笑语中绘画着纸箱，孩子们活力四射，与绿色发展一同前进。垃圾分类趣味游戏、“小猪佩奇”分类法和“识别垃圾”小视频的放映，都在孩子们心中烙下深深的印记，引领她们助力绿色发展。
“垃圾分类不是‘运动’，不可一蹴而就，贵在久久为功。万事开头难，既然创客决定做这件事，就会坚持不懈做下去，并不断带来新气象，让我们共同生活的家园更加美好。”创客团队队长宋清扬这样说道。十五年来，创客匠心不改，以支教课堂助力国家发展。在绿色发展方兴未艾的当下，创客在全国首批垃圾分类试点地区桐庐县新合乡落实分类工作，带动山区孩童形成绿色发展方式和生活方式，将垃圾分类落实于指间，将绿色文明铭记于心间。
匠心少年创客团队赴桐庐新合开展“制多彩陶艺，习垃圾分类”活动
文字/黄淑婕、申智玲、束加斌
2019年7月11日，浙江工商大学杭州商学院“匠心少年创客”团队为新合小学的学生带来了以“制多彩陶艺，品传统文化”为主题的文化手工课堂。本次活动志愿者充分利用新合茶乡的背景优势，以制作陶艺茶壶的形式将陶艺与茶文化相结合，让孩子们了解中国传统文化，体会工匠精神的同时从中汲取力量。
古朴优良的宜兴紫砂陶、古色古香的建水紫陶、历史悠久的荣昌陶与自然素面的坎州坭兴陶无不展现着古人们的非凡智慧与生活要求。在介绍完中国四大名陶后，陆晖红老师开始介绍中国茶文化——茶，品的不但是茶的优劣，更带有神思遐想和领略饮茶情趣之意。屡屡茶香之间，透露着的是“睡来谁共午瓯茶。”的寂寞惘然，展现出的是“且将新火试新茶”的深深思念。杯杯茶水间，是人们心头的千丝万绪；盏盏茶壶中，是人们脑海中的百转千回。
在结束了介绍环节后，志愿者们为每组的孩子们分发陶泥与工具，开始了今日的动手环节。在这一刻，孩子们的思绪全部聚集在了指尖之上，轻轻地捏制手中的陶土，完成了由“土”到“器”的第一步。随后，彩色的画笔来到了粘土的面前，缤纷的色彩展现着孩子们天马行空的想象力。在孩子们的欢声笑语中，一个个精致的陶泥作品来到了我们的眼前。
手工课堂之后，“匠心少年创客”团队，紧接着就开始了今天的思政课堂。本次思政课堂的主题是“垃圾分类，从我做起”为主题开展主题班会。创客团队结合思政与时事热点，携手首批垃圾分类试点地区桐庐县新合乡的山区儿童，积极响应桐庐地区垃圾分类试点工作，争做文明实践者，做垃圾分类的示范参与者。
“实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。”近日，习近平总书记对垃圾分类工作作出重要指示，深刻指出垃圾分类的重要意义，明确提出推行垃圾分类的具体要求，为我们进一步做好垃圾分类工作指明了方向。创客的支教老师们带领孩子们参与“垃圾分类小游戏”，引导孩子们进行正确的垃圾分类，在游戏中认识到垃圾分类的重要性。
“小朋友们，把废纸箱折叠成方形，拿出彩笔，按类别在纸箱上面画上符号，就可以做出不同类别的垃圾桶啦”。在志愿教师陆晖红老师的指引下，小朋友们顺利进行了纸箱制作。一双双小手在欢声笑语中绘画着纸箱，孩子们活力四射，与绿色发展一同前进。垃圾分类趣味游戏、“小猪佩奇”分类法和“识别垃圾”小视频的放映，都在孩子们心中烙下深深的印记，引领她们助力绿色发展。
一山茶香养育新合人民，一方水土养育一方文化，而各地千姿万态的陶器共同构成了中国内一幅瑰丽的画卷。十五年来，创客匠心不改，以支教课堂助力国家发展。在绿色发展方兴未艾的当下，创客在全国首批垃圾分类试点地区桐庐县新合乡落实分类工作，带动山区孩童形成绿色发展方式和生活方式，将垃圾分类落实于指间，将绿色文明铭记于心间。
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