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三下乡心得——支教伊始难,未来无限好

来源:岭南师范学院“守望心田”乡村振兴社会实践队 作者:李康凤

实践初体验,支教覃巴镇。今天是守望心田社会实践队的第一天支教,我并没有丰富的教学经验。为了不让这些可爱的学生失望,我静悄悄的到每一个班级去旁听别的支教老师的课,向他们学习如何上好一节课。

儿童心理团辅活动中学生寻找真正的自己

我主要是到我所要支教的班级了解学生的情况,而在这些班级里我在二年级逗留的时间最长。课堂上,学生热情、活泼,遇到不懂的问题会举手提问。然而在课间,调皮捣蛋仿佛就是孩子的天性,他们会在课室打打闹闹,也有一些胆大的学生过来围着你问东问西,孜孜不倦地探索着他们未知的世界。

课堂上学生孜孜不倦的求学

在“以心相伴,守望成长” 的儿童心理团辅活动中,学生对着镜子描绘自己及伙伴的样貌,寻找真正的自己。刚开始学生不知道该如何去描出自己的模样,但他们知道自己伙伴的模样。课堂上一片混乱,学生坐立不安,吵吵嚷嚷。为了让学生安静下来,我一个个地与学生一起对着镜子找到自己的样貌特点,并画出来。虽然过程很累且充满未知,但我始终相信:累着,并快乐着,让自己的生活变得充实,让自己的人生变得更加有意义。

学生认真完成支教老师布置的任务

时间一点点的流逝,很快一天就过去了。在这一天里,我最深的感悟是:要让事情改变,先改变自我!要让事情变得更好,先让自我变得更好。在未来的几天支教中,期待遇到更加美好的自己。

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