你的童真，我来守护

2019年7月17日，夏日失去了炎热，却换来习习暖风；天空失去了微雨，却换来万里无云。低空略过几只飞鸟，发出清脆悦耳的鸣叫，与孩子们的欢声笑语相映衬。此时的教室中，温州大学快乐营的志愿者们正带着孩子们制作纸片木偶。

志愿者们一进教室，孩子们的目光便被他们手中的材料箱吸引了：瓦楞纸、剪刀、双面胶、双脚钉……应有尽有。志愿者将孩子们分成三人一组，并喊道：“123！”孩子们立刻整齐地回答道：“静下来！”随后就端正地将双臂交叠，抬头挺胸地坐在自己的位子上等待志愿者为他们分发材料。孩子们拿到材料后，看着眼花缭乱的彩纸，一时都不知道该如何下手，除了一个坐在角落里的小男孩。只见他拿起一张瓦楞纸，毫不犹豫地用剪刀将一整张纸裁成了粗细不一的五条，把最粗的一条做成身体主干，再将其它四条用双脚钉拼接成四肢，最后他又减下一块圆形的瓦楞纸用双面胶粘在身体上当做头，一个能够摆动双手双脚的“火柴人”就完成了。当他满意地审视了几遍自己的作品后，其他孩子尚且只有初步的设想。虽然只是一个简单的火柴人，但在其他孩子还没有任何头绪的时候，他能够这么快在脑海中构思出自己的纸片木偶的形状，其想象力令人惊叹。接着，其他孩子也渐入佳境，一些孩子裁出了帽子和法袍，说是要做一个女巫；一些孩子剪下了八条又细又长的脚，准备拼接成一只蜘蛛；也有一些孩子将瓦楞纸和彩纸叠加成了渐变色的衣服，做成了穿着公主裙的小女孩。而再看那个做火柴人的小男孩，似乎对自己的初成品不太满意，又裁了一颗“苹果”和一罐“雪碧”贴在了火柴人的左右手。“他可以用左手吃苹果，右手喝雪碧！”他兴奋地向志愿者展示了自己的作品并介绍道。

临近下课时，志愿者让孩子们把自己的作品摆在讲台上做展示。原本是一模一样的材料经过孩子们丰富想象力的浸染和一双双小手的塑造，变成了各式各样形态各异的动物和小人，而唯一的共同点是，动物的眼睛永远炯炯有神而小人的脸永远面带微笑。这便是孩子们的童真，他们对这个世界未知的一切都充满了希望，他们渴望与世界相遇，相知。快乐营便是为了保护这些离开了家长的孩子们的童真而存在的。

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