心理游戏

难得几日天晴，但当时针划过正午，天边的云却开始匆忙地奔跑，太阳也不见了踪影。快乐营的孩子也迎来了他们的心理课程。

首先，志愿者们为孩子们讲述了赌毒的危害。这些孩子正值青春懵懂的年纪，对世界的认知还不深入，而父母不在身边的日子里又不会有人教育他们要远离这些隐藏的危险，因此及早让他们了解赌毒的危害可以有效避免他们日后误入歧途。志愿者们给孩子们展示了一些毒品的图片，使他们能分辨什么是毒品。

接着进入了心理游戏环节。为了让孩子们能深入地认清自己、认清世界，志愿者们给孩子们出了几个问题。第一个问题是“我是谁？”志愿者让孩子们将自己在生活中所扮演的角色（如“我是一个小学生”）写在白纸上，谁写的最多就是第一名。第二个问题是“你是谁？”出人意料的是孩子们一下子就明白了这是志愿者在探知自己在他们心中的形象。最后的一个问题是“我希望我是？”，志愿者们让孩子们在纸上写下自己的梦想。虽然他们年纪尚小，但从他们的答案中看出对未来充满了期待，看着他们积极向上的阳光面貌，志愿者们都很欣慰。

下课后志愿者们将孩子们的梦想都收集了起来，录进了孩子们的成长档案。在多年之后，他们再次回到曾经陪伴了他们一个月的快乐营时，再次看到当年亲笔写下的梦想时，会不会有别的感触？想必是会的。快乐营为他们编织的快乐，相信会是他们一生的难忘。

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