激发童心童趣，畅游科学海洋
——记重庆师范大学初等教育学院暑期“三下乡”社会实践活动趣味科学小实验课堂
科学包罗万象，科学教育的目的，就是通过科学去活化我们下一代人的思维，这也是我们国家提倡“科教兴国”的真正意义所在。而实验教学就是培养学生学习兴趣，动手操作能力，观察能力，思维能力和表达能力的重要途径。
2020年7月13日上午9:10，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·情汇盛夏”志愿服务队的志愿者，给来到“书香课堂·童声嘹亮”课堂的40余名小朋友上了一堂趣味科学小实验课。
在课程开始之前，小朋友们对科学小实验充满了好奇，都怀着激动的心情。课程开始后，志愿者简单解释关于小实验应该了解的名词概念，并锻炼小朋友们举一反三的能力，让小朋友尝试解释新的名词，小朋友们都积极思考，迅速将答案放在评论区，志愿者们给予了及时肯定和表扬，使小朋友们学习兴趣高涨。
课堂按照计划有条不紊的进行，在介绍完名词概念后，志愿者播放了一个趣味实验小视频，小朋友们认真观看，及时发出疑问，志愿者时刻注意孩子们的动态，尽快解答问题，师生一来一往的互动，增添了不少学习的乐趣，同时也锻炼了小朋友们的思维能力及表达能力。虽然之后介绍的实验原理有些难度，但经过志愿者的耐心讲解，小朋友们依旧保持热情，大胆表现，认真思考，拓宽了思维也增长了知识。
在做课堂总结的时，志愿者让小朋友们学以致用，解释科学现象，小朋友们快速准确地回答，使志愿者心里乐开了花。
四十分钟的趣味科学小实验课堂很短暂，但却让小朋友们感受到了科学的魅力，激发了小朋友们的对科学的浓厚兴趣，掌握了一些科学的小知识。志愿者也将总结自己课堂的收获和不足，十分期待下一次的课程，并为之做好充分的准备，争取呈现更好的课堂效果。
记者：彭月
摄影：李林珂
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