八月伊始，盛夏炎炎，2020 “绘画助力梦想”——孤独症儿童暑期夏令营在龙湾瑶溪街道热火朝天地进行着。
"新星"老师叶博士加盟绘画班
应实践团邀请，温州大学语言学专家叶晓风博士来到孤独症儿童暑期夏令营绘画班现场，与我们的志愿者一起开展活动。
叶博士走近每一个孤独症儿童，俯下身用他特用的方式和孩子交流，耐心询问绘画的内容、颜色和想要表达的意思，近距离观察孩子的语言和行为，并向家长交流孩子在家的语言习惯和表达方式。针对孩子的特点，结合语言学习的规律给家长提供切实可行的建议。对于语言能力弱的大龄孤独症患者，叶博士和小英老师尝试引导家长训练孩子的非语言沟通能力，如手势、身体姿势和面部表情等，一方面可帮助自闭症孩子与他人进行交流，另一方面也可以帮助家长了解和观察孩子的语言理解的程度。
专家们的跨界会诊
自闭症儿童的语言能力发展通常比较迟缓，在语言表达方面往往存在不足，在语言理解方面也会存在着各种各样的问题。作为语言学专家的叶晓风博士，与艺术家潘罗敏老师、教育学专家陈小英老师展开跨界交流，为每个孤独症孩子会诊，一起从不同角度分析孤独症孩子的内心世界。我们尝试结合医学康复、绘画艺术和语言学等多学科结合开发孤独症孩子沟通交流方式课程。希望用语言表达和绘画等非语言表达结合的方式，让孩子们在最放松的状态，训练语言，表达内心。
活动后记
活动结束后，叶博士还用幽默风趣的语言与志愿者畅聊他参与活动的感想，志愿者也分享了近一个月来参加绘画助力梦想的体会。并就接下来活动开展中，如何做好志愿者的引导工作进行了深入的探讨。
我们希望通过两个月的社会实践借助各位专家的专业知识与指导，发掘孤独症孩子在语言表达方面的可能性，帮助他们更好地实现自我表达，让他们更好地融入社会，在未来获得更多的社会存在感和生存能力，促进全纳社会的形成。
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