2021年2月3日，是我们支教生活的第七天。
这七天里，予宁支教队的成员们由初为人师的生涩慢慢变成了游刃有余的娴熟。
迫于疫情的压力，我们的支教活动猝不及防地改为了线上。然而，从线下到线上的差异，仅仅只是多了根网线。完全无法影响到孩子们对知识的渴望和老师们对教学的热情。哪怕是愈来愈冷的天气，也抵挡不了全体老师同学心中的熊熊燃烧的火焰！每日的工作中。我们认真核对自己的课表、写教案、备课；同时也要互相继续听课学习，彼此督促改正自己教学中的缺点，并吸纳队友的优点；夜晚准时召开的例会也永远充满着激情，大家认真的谈论过程中遇到的各种问题、分享在教学中收获的意想不到的快乐与欣慰。
支教队成员杨雪宁今天颇有感悟：“准备初一初二年级的英语课，我整理了很多的知识点，仅就数量而言估计根本讲不完，但我希望即使是我没讲到的，同学们也能及时整理下来，这大概就是作为老师想要尽可能教给学生更多知识的心境；准备五六年级的心理课，我恨不得能将自己了解的有趣的心理现象、读过的有价值的书全部分享给他们，这大概是作为老师想要分享给学生经验和体会的心境。”
在课上，支教队的成员们是认真严谨的老师，在课下，成员们和学生也是爱好互通的好友。他们都享受着每一天的付出与收获。虽然支教队的成员们偶尔也难免遇见一些意外情况，出现小失误、小失落。但就像是高小惠老师的经历那样，总是山重水复疑无路，柳暗花明又一村：
“今天在5班上了英语课，起初同学们的出勤率并不是很高，我还有点小沮丧。后来开课几分钟后同学们陆陆续续入会，迟到的同学主动和我请假或者说明情况，我从话语中真切感受到了他们的诚恳态度与对老师的尊重，原本觉得凉凉的心开始变暖~由于家里突然出现了一下小噪音的特殊情况，我赶在上课前慌乱处理，情急之下忘记录屏，同学们特别暖心的给我在评论区留言，提醒我不要忘记录屏。其实录屏与同学们听课并无关系，但他们还是注意到了这一个小小的细节，并且热心的提醒我，内心真的很感动。在结束课堂内容后，我像往常一样询问同学们有无需要提问的问题，让我开心的是有一位很娇羞的小女孩主动留下来问我问题，解答完后，这位同学很有礼貌的跟我道谢，那种感觉真的又惊喜又快乐！”
正如支教队成员梁丹所讲：“‘世间一切从某种意义上来说，都是遇见。就像，冷遇见了暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命’。而我很荣幸在这十天遇见宁夏的孩子们，它可以让我体会到一种带着孩子气的成就感。这种成就感藏在与孩子们相处的时光中，藏在我为他们线上解答难题的时光中，藏在下课时孩子们一声声稚嫩的“老师再见”中。我希望自己可以成为孩子们人生路途中那一颗星星，发出的光或大或小，但只要能给他们的人生带来一点点的作用，我想我这一次的支教活动就不虚此行。”此次支教将要接近尾声。但每当我们蓦然回首，就能看到，在灯火阑珊处的除了初心，还有我们不变的感动和梦想……
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