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爱守中宁 山大学子线上支教

来源:山东大学软件学院 作者:岳婉霏

2021年2月3日,是我们支教生活的第七天。

这七天里,予宁支教队的成员们由初为人师的生涩慢慢变成了游刃有余的娴熟。

迫于疫情的压力,我们的支教活动猝不及防地改为了线上。然而,从线下到线上的差异,仅仅只是多了根网线。完全无法影响到孩子们对知识的渴望和老师们对教学的热情。哪怕是愈来愈冷的天气,也抵挡不了全体老师同学心中的熊熊燃烧的火焰!每日的工作中。我们认真核对自己的课表、写教案、备课;同时也要互相继续听课学习,彼此督促改正自己教学中的缺点,并吸纳队友的优点;夜晚准时召开的例会也永远充满着激情,大家认真的谈论过程中遇到的各种问题、分享在教学中收获的意想不到的快乐与欣慰。

支教队成员杨雪宁今天颇有感悟:“准备初一初二年级的英语课,我整理了很多的知识点,仅就数量而言估计根本讲不完,但我希望即使是我没讲到的,同学们也能及时整理下来,这大概就是作为老师想要尽可能教给学生更多知识的心境;准备五六年级的心理课,我恨不得能将自己了解的有趣的心理现象、读过的有价值的书全部分享给他们,这大概是作为老师想要分享给学生经验和体会的心境。”

在课上,支教队的成员们是认真严谨的老师,在课下,成员们和学生也是爱好互通的好友。他们都享受着每一天的付出与收获。虽然支教队的成员们偶尔也难免遇见一些意外情况,出现小失误、小失落。但就像是高小惠老师的经历那样,总是山重水复疑无路,柳暗花明又一村:

“今天在5班上了英语课,起初同学们的出勤率并不是很高,我还有点小沮丧。后来开课几分钟后同学们陆陆续续入会,迟到的同学主动和我请假或者说明情况,我从话语中真切感受到了他们的诚恳态度与对老师的尊重,原本觉得凉凉的心开始变暖~由于家里突然出现了一下小噪音的特殊情况,我赶在上课前慌乱处理,情急之下忘记录屏,同学们特别暖心的给我在评论区留言,提醒我不要忘记录屏。其实录屏与同学们听课并无关系,但他们还是注意到了这一个小小的细节,并且热心的提醒我,内心真的很感动。在结束课堂内容后,我像往常一样询问同学们有无需要提问的问题,让我开心的是有一位很娇羞的小女孩主动留下来问我问题,解答完后,这位同学很有礼貌的跟我道谢,那种感觉真的又惊喜又快乐!”

正如支教队成员梁丹所讲:“‘世间一切从某种意义上来说,都是遇见。就像,冷遇见了暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命’。而我很荣幸在这十天遇见宁夏的孩子们,它可以让我体会到一种带着孩子气的成就感。这种成就感藏在与孩子们相处的时光中,藏在我为他们线上解答难题的时光中,藏在下课时孩子们一声声稚嫩的“老师再见”中。我希望自己可以成为孩子们人生路途中那一颗星星,发出的光或大或小,但只要能给他们的人生带来一点点的作用,我想我这一次的支教活动就不虚此行。”此次支教将要接近尾声。但每当我们蓦然回首,就能看到,在灯火阑珊处的除了初心,还有我们不变的感动和梦想……

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