转眼间，参加“给你阳光”志愿者活动已经有一段时间，这段时间因为各种原因停了几次活动，只做了两次活动，但两次活动都让我感受颇多。
印象最深的是第二次活动，我在讲完民族英雄后，讲到现代社会中各行各业的英雄时，我想着从中上升一下，就问有没有人想过做这个职业。当时讲到乡村书记黄文秀，我问有没有人想过去乡村当干部或者支教的啊？一开始没有人回答，在我鼓励之后，有个男生有些犹豫地举起了手。我问他，你产生这个想法的原因是什么的时候，他有些腼腆地笑了一下，然后说：“因为我觉得农村地区缺少好老师，也没有更好的教学资源，所以想在以后帮助他们。” 我当时非常惊喜，因为我觉得在这个年纪能有这样的想法很不容易。当时班上有人起哄，我制止了起哄，然后肯定了该名同学的理想，并鼓励他为此而努力学习。后来讲到守护人民的军人时，我也问了这个问题，因为上一次活动有位学生跟我提起过，但这一次没人举手。后来班会结束后，那名男生上讲台跟我说，他看到我看着他了，但是他不敢举手。那时候我觉得每个人心中都有一个理想，自己不确定能不能实现它，也不敢公开宣言自己的理想，害怕被嘲笑，害怕理想不够高大尚，害怕不能实现它。当时我告诉他，不敢说没有关系，但你自己要坚信自己的理想，要为实现他的理想而努力。
在班会主要内容结束后，看还有时间剩余，我以课堂内容为切入点，展开了以“你们理想的职业是什么？”为主题的提问环节。虽然有些学生插科打诨，但也有很多让我意外的答案。例如，一个很活跃的男生很认真地说了他想从事电竞行业，并对这个行业进行了了解。我没有否认他这份理想，我认真给他分析了电竞行业的前景和需求，并跟他说，电竞行业是天才的世界，如果没有足够的天赋就不要盲目跟从，如果足够的天赋也要慎重考虑，让他认真了解一下这个电竞行业的入门知识。然后还有一个看起来很文静的女生跟我说她想成为职业作家，并现在已经在写小说了，但是她觉得大家都不理解，这个也不赚钱。恍惚间我想到了以前的自己，但我没有坚持下去，所以我也笑着对她说了利弊，并告诉她如果有才华就要大胆展示，同时也不要忽视学习。我非常感谢他们能对我敞开心扉，说一些自己的真实想法，这让我觉得我做这个活动是成功的，我也希望我的一些话语能对他们有所帮助有所启发。同时我也从每个人的理想中找到了自己曾经的少年意气，这种心情也激励着我不断前行。
我一直认为班会课是一个帮助学生树立正确价值观的平台，但我也并没有打算直接灌输一些观念给他们，而是作为一个引导者的姿态去讲述去分析。在第一次主题班会，我理解每个人习惯不同，但也尽量分享一些卫生知识，尽量引导他们注意卫生，形成良好的习惯；在第二次班会“缅怀先烈，纪念英雄”中，我告诉他们我们现在的生活是由前人用血汗创造出来的，而我们现在的每一个人都肩负着时代的责任。同时我也告诉他们，不必强行追求伟大的理想，每一个职业都可以为社会做贡献，职业之间是平等的，正是因为无数个微小才构成了现在的伟大。我不知道最终他们会从中收获多少，但哪怕只有那么一个人受到感触，那这场活动就是有意义的。
最后，对于志愿者活动，我认为关键不在于你做了多少，而在于做志愿者活动时的那份真心，在于与人交流时的那份情感。“赠人玫瑰，手留余香。”我在这个活动中虽然是在教导他们，但同样我也从中收获了很多东西，我不仅在塑造着学生，学生也在塑造着我。
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