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传承红色文化,引领学生风气

来源:岭南师范学院法政学院 作者:马秋燕

今年正值建党一百周年,为了更好地传承红色基因,本次“给你阳光”活动多数班会主题与红色文化有关。受放假以及培才中学期中考试影响,我目前只进行了两周的主题班会课,但在辅导过程中自己有了新的体验,同时也发现了自身在辅导时的优点与不足。

第一次的班会主题为“世界卫生日”,当时去之前我其实挺忐忑的,怕学生觉得这个主题太无聊,怕自己控不住场,怕没有学生跟我互动,更怕自己会紧张。等到真正站在讲台上时,我才发现自己的担忧都是多余的。在踏入那个教室时,学生就热烈地对我表示欢迎并且积极帮我开电脑,在上课过程中也很积极互动,但是这种互动很有分寸,不会过度喧哗,整体来说课堂氛围很好。

第二次的主题班会隔了几周才进行,主题为“缅怀先烈,纪念英雄”。在PPT讲解中,我以分享英雄事迹开头,同学们积极举手,为大家分享闻一多等同志的英雄事迹。接着我分别为大家讲解抗“疫”英雄张定宇、扶贫英雄赵庆山、缉毒英雄印春荣,并在中间穿插着视频介绍。在观看巾帼英雄——中国女排后的提问换届,我发现学生思考问题的角度多种多样,例如从国际贸易、政治、经济、外交等多方面来回答中国女排影响力这个问题。

我这两次辅导的都是同一个班级,每次结束之后我也有跟其他志愿者交流情况。从她们的讲述中,每个班在互动时都很积极活跃,但是场面很难控制住,且会存在同学在写作业而不理志愿者的现象。相对而言,我所辅导的班级纪律性真的很好,从我一进门就会有班委提示大家收起作业并安静,在上课过程中所有同学的桌面都是干净的,互动环节如果场面很吵班委也会让大家安静下来。特别是我上完课准备离开时,有同学问我下次什么时候再来的时候,我真的特别受鼓励,同时也很感谢遇见初二13班。在我陷入自我怀疑,认为自己讲得并不好,还耽误了大家半个小时的学习时间时,他们给了我信心。

从本次“给你阳光”活动中,我发现自己在给学生上课时还是过于拘谨,不太放得开,这一点自己还有待改进。但我也学到了很多,例如初二(13)班班主任管理班级的方法等,同时自己在语言表达、胆量等各方面的能力都得到了锻炼。希望自己在进行主题班会时,能够对同学们有所引导、有所激励,让他们形成正确的价值观。

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