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内外兼修,八礼四仪伴成长

来源:广东医科大学 作者:山风.

内外兼修,八礼四仪伴成长

——广东医科大学明心三下乡服务队礼仪课

纵观人类历史长河,中华民族,华夏大地,礼仪之邦,源远流长,具有优良的民族传统和深厚的文化底蕴。广东医科大学明心三下乡服务队铭记历史使命,在坚持改革创新义教模式的同时,又坚持传承发展品格教育,使品格教育与知识教育相得益彰。2021年7月17日下午3点50分,队伍在直播平台“B站”展开礼仪课程中“八礼四仪”专题教育,由服务队教学组黄小莲同学授课,寓教于乐,为广东省江门市恩平市的留守儿童们带来特别的八礼四仪课程。

课程开始,小莲老师就首先向同学们提出了一个问题“为什么要学习礼仪”,然后用古人的话语“不学礼,无以立。”来说明,礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段,是个人素养的体现,同时也是个人道德和社会公德的体现。

紧接着老师开始介绍八礼四仪。八礼,即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,由内到外,由待己到待人,如着装要考虑时间、地点、场合三要素,勤剪指甲,早晚刷牙洁面,常更衣换鞋,注意个人卫生,在公共场所就餐时不大声喧哗,适量盛取食物,不剩饭,不剩菜,用文明语言,耐心倾听等。接下来便是四仪,即以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。入学时则感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范;成长时则理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩;青春时则要让初中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步;成人时则长大成人,应担重任。

八礼四仪主题课程的最后,老师提到,文明是一颗最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们正确的人生观、世界观,并倡导师生及家长共同将文明之花播撒在生活中、校园中。

文明礼仪课程育内外兼修人才,广东医科大学明心三下乡服务队将不忘初心,始终在义教中坚持“培养学生高尚纯正之品格、切实适用之学诣”,不仅教会学生知识和技能,更要在学生成长过程中突出培养学生做人的品格。

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